아동 여가, 놀이, 문화공간에는 어떤 곳들이 있는지 알아보고, 아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기 작성하기. (학습자의 입장, 아동의 입장)

목차

I. 서론

II. 본론
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 가치
3. 아동 여가시설
4. 아동 놀이
5. 아동 문화 공간
6. 아동과 함께 직접 체험한 후 체험 후기

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아의 하루는 놀이의 연속이며, 그들이 하는 것의 모든 활동은 놀이가 된다. 놀이는 유아의 생활일 뿐만 아니라 유아가 여러 가지 지식을 획득하는 수단이기도 하다. 성인의 시각에서 보면 시간을 낭비하는 무의미한 일일 수 있지만, 놀이는 유아의 성장과 발달에
영향을 미치는 중요한 활동이며 그들의 일이다. 본문에서는 여가, 놀이, 문화공간에 대하여 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1) 놀이의 개념
놀이란 신체적 ·정신적 활동 중에서 식사 ·수면 ·호흡 ·배설 등 직접 생존에 관계되는 활동을 제외하고 ‘일’과 대립하는 개념을 가진 활동을 뜻하는 사전적 의미를 가지고 있다. 놀이는 활동 자체가 즐거움과 만족을 주고 어떠한 강제성이 없이 자발적으로 행해지므로 일반적인 어떤 목적이나 목표와 독립된다. 그러나 아이들의 활동에는 일과 놀이의 구분이 없으며, 아이들에게는 놀이가 곧 일인 것이다. 놀이 활동을 통해서 새로운 기능을 얻으며 사회의 습관을 익혀서 일을 할 수 있게 된다.

참고 자료

<자연친화적 놀이지도> / 창지사 / 오연주 외 2명 저 / 2007
<현대여가사회의 이해> / 백산 / 손해식 외 3명 저 / 2003