[A+ 숲 체험 에세이 과제] - 숲속의 놀이터, 숲속의 배움터 (숲과 문화, 숲과 삶, 환경과 인간, 산림경영)

소개글

[A+ 숲 체험 에세이 과제]
(숲과 문화, 숲과 삶, 환경과 인간, 산림경영)
제목 : 숲속의 놀이터, 숲속의 배움터

목차

없음

본문내용

숲에 오면 초등학교 소풍 때가 생각난다. 가장 즐거웠던 기억은 당연히 보물찾기다. 미지의 보물을 기대하며 풀 사이, 돌 틈, 나무 주위를 뒤적거리던 즐거움이 떠올랐다. 그 시절 못 다했던 보물찾기를 오늘도 하고 있다. 미리 공부하고 왔는데도 자연엔 새로운 게 참 많다. 생소한 건 일단 사진에 담아두고 다음에 다시 보기로 한다. 아는 것은 아는 만큼 보여서 재미있고, 모른 것은 호기심이 생겨 재미있다. 내가 찾던 보물은 ‘재미와 호기심’ 그 자체가 아니었을까. 보물섬에서 미지의 것들을 찾아 헤매듯 신기한 곤충들과 식물들을 찾아다니다보니, 평소 산 오르기 힘들다는 불평도 잊었다. 소나무 숲에 잠시 목을 축이며, 나무들을 가만히 지켜보았다. 생활영역과 놀이영역이 구분되어 있다. 뿌리와 줄기가 박힌 자리는 오직 그 나무만의 생활영역이다. 높게 뻗은 가지와 나뭇잎은 바람에 산들산들 흔들리는 놀이영역이다. 나무들은 서로를 간지럽히며 조화롭게 노는 한편, 서로의 영역을 침범하지 않았다. 숲에도

참고 자료

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