종교개혁의 발생배경과 교육학적 의미

목차

1. 서양교육사의 영역 중 종교개혁의 발생배경과 종교개혁의 내용 및 의의에 대해 서술하시오.
1) 종교개혁 발생배경과 내용
2) 종교개혁의 의의

본문내용

이미 중세 말부터 인간성 회복을 지향하는 움직임이 나타나고 교회의 권위가 실추되었으며 또한 신과 인간의 매개자 없이도 신과 인간의 직접교류가 가능하다는 신비주의가 대두되었다. 그러나 종교개혁의 직접적 배경은 면죄부 판매이다. 성 베드로(St. Leter) 성당의 건축비를 조달하기 위해 면죄부 발행에 대해 마틴 루터가 1517년 10월 31일 독일 비텐베르크 성당의 문에“면죄부의 악용에 반대하는 95개조 반박문”이라는 제목의 글을 붙이며 면죄부 판매행위를 전반적으로 비난 하였다. 루터는 구원이라는 것은 면죄부가 아니라 개인의 신앙임을 강조하였고 이것이 종교개혁의 발단이 되었다. 루터의 항의문은 전 유럽에 반향을 일으켰으며 루터는 이 후 이단으로 고발되어 교황 레오 10세로부터 1520년에 파문을 당했다. 루터는 개인과 하느님은 성서의 말씀을 통하여 직접 만날 수 있고, 만날 수 있어야 한다고 주장하여, 최초로 모국어에 의한 성서(독일어 번역)를 시도한 것이며, 이로써 교부(敎父)들의 전용물인 라틴어(語) 교리가 모든 사람의 지적 양식(모국어)으로 번역되기 시작한 것이다.

참고 자료

없음