인문주의와 신인문주의의 발생 배경과 교육관

소개글

유럽교육의 핵심적인 전통중의 하나인 인문주의 교육관은 르네상스시대 인문주의 교육과 19세기 신인문주의교육에서 전형적으로 나타났다. 르네상스 인문주의와 19세기 신인문주의가 발생하게 된 시대적 배경과 교육관의 개요을 서술하고, 그 의의를 현대적 관점에서 논해보시오.

목차

Ⅰ. 인문주의 발생 배경

Ⅱ. 인문주의 교육관

Ⅲ. 신인문주의
1. 신인문주의의 등장배경
2. 신인문주의의 주요 사상
3. 신인문주의의 특징
4.신인문주의 교육관

본문내용

-인문주의 발생 배경
인문주의는 신이 모든 것의 중심이 되는 기독교적인 신본주의와 달리 인간의 본성을 중요시하고 자유로운 탐구를 지향하는 사상을 의미한다. 인문주의는 14C 유럽 중세적 세계관에서 벗어나기 위해 시작된 문예부흥운동인 르네상스의 근본적인 사상이 되면서 큰 반향을 일으키며 유럽 사회에 커다란 영향을 미쳤다. 14∼16세기 초에 전개된 르네상스 운동을 계기로 서양사회는 근대사회로 발전하게 되었다. 이 운동은 고대 그리스·로마의 고전을 통해서 새로운 인간생활·인간문화를 건설하려는 인간성 회복운동으로 발전하였다. 그 결과 중세적인 신(神) 중심의 사고와 행동은 그리스·로마의 인문적 고전이 제시해 주는 현실적 인간 중심의 사고와 행동으로 전환되었다. 이 변화에 맞추어 새로이 대두된 교육사상이 인문주의·인본주의 사상이다.

참고 자료

없음