4학년 높임말 단원 연극으로 심혈을 기울여 만든 과정안입니다.

소개글

"4학년 높임말 단원 연극으로 심혈을 기울여 만든 과정안입니다."에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

학습목표
웃어른과 대화할 때에 높임말 사용을 올바르게 할 수 있다.

하브루타 수업전략
질문중심 하부르타 : 질문만들기 → 짝토의 → [모둠토의]→ 쉬우르

교수․학습자료
교사 : 동영상, 높임말·예사말 짝 카드, 활동지, 대본, 평가지
학생 : 교과서, 필기구

전시학습상기(모둠)동기유발(전체)
교사
■지난시간에 배운 내용 떠올리기
• 지난 시간에 배운 높임법 4단계를 모둠별로 돌아가며 말해봅시다.
■웃어른과 대화하는 빙빙이에 대한 동영상 보여주기
• 동영상에 누가 등장합니까?
• 빙빙이와 선생님은 어떤 대화를 주고 받았습니까?
• 선생님이 당황하신 이유는 무엇입니까?

학생
- 지난 시간에 배운 높임법 4단계를 모둠별로 돌아가며 말한다.
- 빙빙이, 선생님입니다.
- 빙빙이가 할머니의 병문안을 가는 길이라고 말하고 있습니다.
- 할머니에 대해 말하는 빙빙이가 높임법을 쓰지 않았기 때문입니다.

참고 자료

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