세안 고등 직업 물건 구입 계획하기 계획한 물건 구입하기

목차

1. 단원
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가 상의 유의점
6. 본시 학습의 실제

본문내용

우리가 생활에서 필요한 물건을 계획하고 구입하는 것에 대한 전반적인 이해는 소비 생활에 있어 중요한 활동이며 이는 지역사회의 한 구성원으로서 능동적인 삶을 영위할 수 있도록 돕기 위한 과정이다. 특히 사회생활능력이 부족하고 제한된 환경에서 살고 있는 정신지체 학생들에게 스스로 유통 기관을 이용하여 물건을 구입해 볼 수 있는 기회가 적기 때문에 계획을 세워 물건의 구입처를 찾아가 구매하는 과정을 반복적으로 학습할 필요가 있다. 또 물건을 구입하기 위해 계획하는 과정에서 필요한 기초 기술과 의사소통 기술, 물건 구입 방법을 익히는 것은 현재 생활과 미래 생활을 위해 꼭 필요한 것이다. 이 단원에서는 우리가 생활속에서 필요한 물건을 구입하기 전에 목록을 작성하고 구입처와 가격에 대한 정보를 수집해 직접 물건을 구입해봄으로써 생활에 필요한 물건을 알고 물건 구입을 계획하는 방법 및 구입하는 방법에 대한 기능을 익히고자 한다. 나아가 올바른 소비생활에 대한 태도를 길러 우리의 경제생활 능력을 함양시킴으로써 독립적인 생활을 누릴 수 있도록 한다.

<중 략>

가. 학생들이 가정생활․학교생활․그리고 여가생활을 하면서 필요한 물건을 기록하는 습관을 가지도록 한다.
나. 학생들에게 모의 훈련과 현장 체험 학습을 통해서 일상생활 속에서 물건을 구입할 수 있는 다양한 환경과 기회를 제공한다.
다. 체험 활동시, 가게 주인에게 인사하기ㆍ 진열된 물건을 함부로 다루지 않기ㆍ계산대에서 질서 지키기 예절을 병행해서 지도한다.
라. 학생의 능력 및 장애상태에 따라 적절한 자료나 그림을 제시하여 이해를 높일 수 있도록 지도 한다.

<중 략>

1) 본 학급은 남학생 O명과 여학생 O명이며, 모두 다 가정에서 거주하고 있는 학생들로 구성되어 있다.
2) O명의 학생들은 수용언어 및 표현 언어 모두 가능하지만 O명의 학생들은 언어의 표현에 있어서 다소 어려움이 있다. 자신의 생각을 글로 표현할 수 있는 학생은 O명이고, 부분적인 의사 소통이 가능하며 제한된 단어를 읽고 쓸 수 있는 학생이 O명이다.

참고 자료

없음