[노인간호학] 중재프로그램 개발 및 실행보고서

목차

1.대상자 정보
2.중재프로그램 기획 및 계획
3.중재프로그램의 기대효과
4.중재프로그램의 재료
5.중재프로그램의 진행과정
6.중재프로그램의 평가 및 마무리

본문내용

￭ 중재프로그램 기획 및 계획
대상자에게 맞는 중재프로그램 기획
• 대상자에게 시간 지남력을 제공할 수 있는 중재프로그램이 되도록 한다.
• 대상자에게 현실 감각을 유지시키고 적당한 자극을 줄 수 있도록 한다.
• 자극이 너무 많아 생활이 불안정해지지 않도록 한다.
• 직접 그림을 그리는 작업은 배제한다.
• 간단한 글 읽기나 손을 이용한 작업이 포함되도록 한다.
• 흥미(자신에게 잘 해주는 큰 딸에게 관심이 많음.) → 큰 딸에게 선물 해줄 수 있는 것이었으며 좋겠다.
• 생리적 기능(이른 아침은 주로 졸고 계시며 점심 먹기 전 1시간이나 점심 먹은 후 약 30-1시간 이후에 집중력이 좋음.) → 대상자의 컨디션을 고려, 집중력이 좋은 시간대를 선정하여 프로그램을 진행하도록 한다.
• 중재프로그램동안 집중 할 수 있도록 하며, 화장실에 바로 갈 수 있도록 자신의 방을 장소로 선택한다.

￭ 중재프로그램 진행 계획
• 진행방법
1)대상자에게 시간지남력을 제공한다.
(년, 월, 일, 요일, 계절- 중재 프로그램 하루 전 제공, 중재 프로그램 시작 전에 제공.)
2)대상자에게 하루 전 다음날의 중재 프로그램에 대하여 이야기한다.
3)주어진 낱말 카드를 오리게 하여 손근육 사용가능 정도를 파악하고 필요시 보조한다.
4)계절그림과 계절이름이 쓰여진 낱말카드를 짝지어 보이도록 한다.
(필요시 추가적인 설명을 한다.)
5)계절그림과 관련된 형용사 낱말카드를 짝 짓도록 한다.
6)계절그림과 관련된 명사 낱말카드를 짝 짓도록 한다.
7)대상자에게 현재의 계절에 맞는 그림을 선택하게 한다.
8)편지지에 쓸 내용을 생각하고 구두로 말하게 한다.
9)편지지를 작성하게 한다.
10)다양한 장식물, 재료를 사용하여 편지를 꾸미도록 한다.

<중 략>

중재프로그램의 전체적인 결과
대상자는 낱말카드와 편지지를 오릴 때 각각 직선, 곡선에 맞추어 잘 자르고 장식도 잘 붙였다. 이는 손근육운동에 큰 장애가 없음을 보여준다. 장식할 리본을 만들자고 했을 때는 잘 알아듣지 못했다가 베개끈을 묶은 것을 보여드리며 베개끈 처럼 끈 가운데를 잡아드렸더니 잘 수행할 수 있었다.

참고 자료

없음