중고등학생의 의무적 봉사활동에 대해 비판하시오

소개글

중고등학생의 의무적 봉사활동에 대해 비판하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 중고등학생의 의무적 봉사활동의 배경
2. 중고등학생의 의무적 봉사활동에 대한 비판
1) 성과-보상 수단
2) 비자발적 동기
3) 기대합치도
4) 활동내용의 적절성
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기의 자원봉사 활동은 특히 발달심리에서 특징 지우고 있는 성장사의 과제를 실현하는 과정으로 사회 교육적인 차원에서 중요하다. 정체감을 개발하지 못하고 역할혼돈에서 발생되는 갈등을 해소하며 자원봉사활동을 통한 청소년들의 사회참여는 자신들의 존재에 대한 상대적 가치, 즉 남을 도울 수 있고 사회에서 어떠한 역할을 수행하게 됨으로서 얻게 되는 자신에 대한 평가를 실제로 경험하게 된다. 또한 지적발달이 최고에 이르고 이상과 현실 사이에서 갈등을 경험하게 되는 이 시기에 자원봉사활동은 인간에 대한 존엄성과 사회정의, 박애사상, 자신에 대한 이해추구 등 이상과 현실의 양면적인 수요를 채울 수 있는 가치체계를 경험할 수 있게 한다. 따라서 본론에서는 중고등학생의 의무적 봉사활동에 대해 비판해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 중고등학생의 의무적 봉사활동의 배경
최근 우리 사회는 급속한 산업화와 도시화의 과정을 겪으면서 나타난 이기적인 개인주의와 공동체 의식의 해체, 물질 만능주의의 가치관, 세대간의 단절과 인간소외, 자원의 무절제한 낭비와 과소비, 자연과 인간성의 파괴 등 많은 사회문제가 발생하고 있다.

참고 자료

김익균 외, 자원봉사론, 교문사, 2005.
서울특별시교육청, 중․고등학교 학생봉사 활동지도, 서울특별시교육청, 2016.
김명수, 열린세상 푸른 청소년, 청소년 자원봉사의 현재와 미래, 한국청소년 수련원, 2008.
정선희, 참여형태에 따른 청소년 자원봉사활동의 만족도에 관한 연구, 석사학위논문, 공주대학교 대학원, 2003.