원예가족 프로그램 계획

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족
1) 가족의 개념
2) 가족의 특성
3) 가족의 기능
2. 한부모가정의 개념
3. 멘토링의 중요성
4. 한부모가정을 위한 프로그램 작성
1) 프로그램 명
2) 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원수
3) 프로그램의 목적 및 목표
4) 프로그램 세부내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 한국 사회는 저출산, 고령화, 이혼 등의 문제가 심각해지면서 핵가족화가 급증하며 다양한 형태의 가족이 증가하였다. 이러한 다양한 가족형태 중 상당비율을 차지 하는 대표적인 형태가 한부모 가정으로 이 가정은 배우자 상실, 경제적 문제, 가사, 자녀양육의 어려움, 역할 갈등 등으로 인한 다양한 문제에 직면하고 있는 추세이다. 한부모 가정의 자녀들은 자신의 의도와 상관없이 부모들의 선택에 의하여 사회에 적응해야하며, 사회적 편견과 차별의 이중 부담을 지고 살아야 한다. 자신의 의지와 선택과 상관없이 한부모 자녀가 된 심리적 부담은 일반 자녀들과 남다른 고민을 겪게 되지만 가정에서 일반 가정의 경우보다 취약한 부분이 많아, 자녀 양육에 있어 많은 애로 사항이 따른다 특히 경제적, 심리, 정서, 자녀양육문제, 사회적 시선으로 인해 학교나 이웃에게 왕따를 당하여 부적응 현상을 나타내고 있다. 청소년 시기에 자신을 충분히 표출할 방법이 없어 올바른 인격형성에 큰 걸림돌이 되므로 장기적인 상담으로 개입하여 심리적인 안정을 도모함이 필요하다.
그러므로 이러한 문제점을 해결하기 위해서 멘토링 프로그램을 통해 한부모가족의 중학생들의 자신감 향상과 친밀한 인간관계를 지원해주고자 프로그램을 계획해보려고 한다. 또 한 단계 더 나아가 한부모 가족의 중학생들을 미래지도자로 양성하기 위한 프로그램을 계획해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 가족
1) 가족의 개념
가족이란 인간이 나타난 이후 발전시켜온 기본적인 사회제도 가운데 가장 오래된 것으로 인간의 성장과 발달에 필요한 것을 가르치고 양육하는 일차적인 집단이며, 개인과 사회의 중간지점에 위치하여 사회의 기초를 이루고 개인의 성장과 발달에 중요한 역할을 담당하는 체계이다.

2) 가족의 특성
(1) 가족은 각 부분의 특성을 합한 것 이상의 특성을 지닌 체계이다.
(2) 이러한 체계의 움직임은 어떤 일반적인 규칙에 의하여 지배되고 있다.
(3) 모든 체계는 경계를 가지고 있으며, 이와 같은 경계의 특성은 체계가 어떻게 기능하는가를 이해하는데 중요하다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 표갑수, 김혜정, 유옥현, 박영, 김현진 공저 | 신정 | 2012.9.10.
가족복지론 박미은, 신희정 외 2명 저 | 공동체 | 2013.08.15.
송춘섭(2011). 창조적 리더십
Hughes, Ginnett과 Curphy(1993). 리더십개발 프로그램
김명선, 이동훈 .4-H청소년 리더십강화 프로그램
주식회사 위즈덤21. Self 리더십 자가진단
통계청(2013). 한부모가족 가정 중학생
청소년 학 연구-제20권 제1호(2013.01). 셀프리더십 프로그램이 중학생의 심리적 안녕감에 미치는 효과 (박용석)