언어지도 교수법 중에서 총체적 접근법을 활용하여 유아들이 언어를 즐겁게 학습할수 있는 방안을 마련하시오.
- 최초 등록일
- 2017.07.14
- 최종 저작일
- 2017.07
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소개글
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어지도의 중요성
2. 언어지도방법
3. 총체적 접근법, 언어교육
4. 총체적 언어 교육의 방법에 따른 언어교육 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 언어지도 교수법 중에서 총체적 접근법에 대해서 살펴보도록 하겠다.
그리고 이를 활용하여 유아들이 언어를 즐겁게 학습할 수 있는 방안을 마련하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 언어지도의 중요성
유아기 때는 인간의 성장과 발달에 있어서 가장중요한 시기이다.
그 이유는 유아기 때 인간의 일생에서 신체적으로 정신적으로 성장이 가장 빠르게 일어나고 가장 많이 일어나는 시기이기 때문이다.
이러한 시기에 유아기들이 건강하게 발달하지 못하게 된다면 여러 문제들이 일어나게 되기 때문이다. 유아기 동안 어떻게 언어 학습을 시켜야 하는지에 대한 견해는 교육철학에 따라 서로 다양하다.
따라서 유아기 음성언어 교육의 관점이 발달심리학의 영향에 따라 많은 점들이 달라진다.
언어는 저절로 배워지는 것이 아니라 학습되어지는 것이기 때문에 이제 막말을 배우기 시작하는 아이들에게 체계적인 언어 교육을 하는 것은 무척 중요한 일이다.
참고 자료
김나영 외 3인, 영유아발달, 양서원, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
정효순, 유아의 인기도에 따른 또래 간 갈등의 특성, 건국대학교 석사학위논문, 2000
권정생 글, 정승각 그림, 강아지똥, 길벗어린이, 1996