약안-유치원-우리 동네에 있어요-3단 크래커

목차

1. 본시 학습의 실제
가. 학급의 실태
나. 본시 교수, 학습 계획안

본문내용

1. 본시 학습의 실제
가. 학급 실태
1) 본 학급은 만 O세 유아 O명(남 O, 여O)으로 구성되어 있다. 장애 종별은 지적장애 유아 O명, 뇌병변 유아 O명이다. 전반적으로 유아들이 주의집중시간이 길지 않기 때문에 활 동을 계획할 때 직접 참여할 수 있는 활동들을 고려하도록 하며, 자신의 수행에 대한 강 화를 받는 것을 좋아하기 때문에 활동수행에 따른 사회적 강화(칭찬 박수)를 주도록 한 다.
2) 본 수업 활동에 있어 유아의 수준은 Ⅰ,Ⅱ수준으로 구분하였다. Ⅰ수준의 유아들은 교사의 언어적․신체적 도움을 받아 요리를 만드는 과정에 참여할 수 있고, 교사와 함께 모형틀을 사용하여 햄과 치즈를 자를 수 있다. Ⅱ수준유아들은 요리순서도를 보고 스스로 만들 수 있으며, 모형틀을 사용하여 햄과 치즈를 자를 수 있다.

참고 자료

없음