하버드의 생각수업(독후감)

소개글

각각의 주제에 대한 내용과 느낀점을 정리하였습니다.

목차

1. 서론
2. 인식
3. 국가
4. 자유
5. 경제
6. 과학기술과 자연 그리고 예술
7. 마치며

본문내용

1. 서론
과거 내가 받아왔던 교육은 획일화된 답을 말하는 교육, 즉 주입식 교육이었다. 시험을 잘 보기 위해서 그저 잘 외우기만 하면 점수를 높일 수 있었다. 일본인인 이 책의 저자도 그런 교육을 받았다. 일본문화의 영향을 크게 받는 우리나라로써는 교육정책도 비슷하다고 생각된다. 그런 획일화된 교육을 받다보면 스스로 생각하는 시간이 적을 수밖에 없고 온전한 나의 주장, 나의 가치관을 말할 수가 없다.
최고의 지성이라는 세계 명문대학의 사람들의 공통점은 하나같이 자신의 생각으로 말하고 그 생각을 논리적으로 이야기한다. 저자는 그것을 탐구하기 위해 하버드를 비롯한 옥스퍼드, 스탠포트, INSEAD 등 세계 최고의 대학을 살펴보기로 하여 마침내 그들의 공통점을 발견해 냈다. 그곳의 학생들은 ‘생각하는 법’을 익히도록 끊임없이 훈련한다는 것이다. 사상이나 철학 문제 등에 관한 고찰을 통해 생각하는 법을 단련하고 있었다. 우리와 참으로 큰 교육관의 차이이다. 실제 글로벌 사회에서 통하는 인제가 되려면 사물의 본질에 관해 곰곰이 생각하고 궁리해서 자기 나름의 생각을 갖는 힘을 기르는 것이다.

참고 자료

없음