[교육학]레미제라블 등장 인물의 도덕 수준 분석_콜버그의 도덕발달단계에 따라

소개글

‘불쌍한 사람들’이란 의미를 지닌 ‘레 미제라블’은 프랑스 작가인 빅토르 위고가 1862년에 발표한 장편 사회소설로 당시의 프랑스 정세가 잘 반영된 작품이다. 주인공의 불우한 일생을 중심으로 사회의 가혹한 박해 밑에서 인생을 저주하던 영혼이 깨끗한 사랑으로 인해 다시 살아나는 과정을 묘사한 감동적인 작품이다
Kohlberg의 도덕발달단계에 따라 ‘레 미제라블’에 등장하는 인물들을 어떻게 도덕판단을 하며 이에 따라 도덕발달단계는 어느 수준에 머물러 있는지 논의한 자료입니다.

목차

1. Kohlberg의 도덕발달이론
2. '레 미제라블'에 등장하는 주요 인물들의 도덕발달단계

본문내용

1. Kohlberg의 도덕발달이론
Kohlberg는 Chicago 대학교 대학원에 재학할 당시 도덕발달에 대한 Piaget 이론의 영향을 받아 도덕발달에 관한 연구에 몰두했으며 그 결과를 박사학위논문을 통해 발표했다. Kohlberg는 주로 아동을 대상으로 한 Piaget의 도덕발달이론을 성인에 이르기까지 확대하여 3수준 6단계의 이론으로 심화, 발전시켰다.
그는 10~16세 사이의 소년들을 대상으로 도덕적 갈등상황(moral dilemma)을 제시한 다음 갈등상황에 대한 도덕적 판단을 근거로 하여 도덕발달단계를 설정했다. Kohlberg에 따르면 도덕발달단계는 3수준 6단계로 구분된다. 도덕발달의 단계에 따라 도덕판단의 구조가 다르다.

<중 략>

2. '레 미제라블'에 등장하는 주요 인물들의 도덕발달단계
‘불쌍한 사람들’이란 의미를 지닌 ‘레 미제라블’은 프랑스 작가인 빅토르 위고가 1862년에 발표한 장편 사회소설로 당시의 프랑스 정세가 잘 반영된 작품이다. 주인공의 불우한 일생을 중심으로 사회의 가혹한 박해 밑에서 인생을 저주하던 영혼이 깨끗한 사랑으로 인해 다시 살아나는 과정을 묘사한 감동적인 작품이다. 빅토르 위고 지음, 송수복 엮음(2009) 레 미제라블, 글로북스, pp.8-pp.9

앞서 살펴본 Kohlberg의 도덕발달단계에 따라 ‘레 미제라블’에 등장하는 인물들을 어떻게 도덕판단을 하며 이에 따라 도덕발달단계는 어느 수준에 머물러 있는지 살펴보도록 하겠다.

1) 장 발장
장 발장은 배고픔에 허덕이는 일곱 명의 어린 조카들을 떠올리고 빵집에서 빵을 훔친다. 이 때 장 발장은 전인습수준 2단계로써 상대적 쾌락주의에 따라 도덕판단을 하는 수준이다. 빵을 훔치는 행동은 ‘자신과 어린 조카들이 배불리 빵을 먹을 수 있으면 괜찮다’는 생각에서 저지른 것이다. 배고픔을 모면하고자 하는 자신의 욕구충족 여부를 기준으로 도덕판단을 한 것이며 빵집의 유리창을 깨고 빵을 훔치려 했다. 그의 행동이 주인에게 들켜 붙잡혔을 때 그의 손에 빵 조각이 쥐어져 있었다는 점에서 배고픔을 벗어나고자 했던 그의 욕망을 짐작할 수 있다.

참고 자료

권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
빅토르 위고 지음, 송수복 엮음(2009), 레 미제라블, 글로북스
네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=766999