아동과학지도의 의미에 있어서 아동과학지도의 중요성 및 유아과학활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 영향에 대하여 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도의 중요성
2. 본인이 생각하는 과학교육과 과학교육의 중요성
3. 아동과학지도 기본원리
4. 유아과학활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 이와 관련하여 아동과학지도의 의미에 있어서 아동과학지도의 중요성 및 유아과학활동이 유아들의 발달에 미치는 영향에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도의 중요성
현대에서 영유아 교육의 목적은 우리 아동의 모든 발달 영역을 통합적으로 다루어야 한다는 것을 교육의 목적으로 하고 있다. 영유아의 사회적 그리고 정신적, 지적, 신체적인 발달에 있어서 균형 있게 유아의 학습교육 속에 통합해야 하는 것이다. 이러한 영유아 교육의 목적에서 보자면, 유아과학지도는 아동의 여러 발달 영역을 발달할 수 있게 해주는 교육이라고 할 수 있다.
오늘날 과학 활동은 아이들의 성장과 발달에 있어서 다양한 영향을 미치게 된다. 이처럼 과학 활동은 아이들에게 꼭 필요한 활동이다. 요즘 창의성 있는 인재를 중요시 하는 사회에서 아이들의 과학 활동은 창의적인 아이들을 키워내는 것이라고 할 수 있다. 과학 활동을 함에 있어서 과거와 같은 주입식 교육이 아닌, 아이들이 자율적으로 학습의 주체자가 되어야 한다. 유아중심의 열린교육이, 아이들의 능동적인 참여와 자율성이 주입식교육보다는 더 아이들의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 것이다.

참고 자료

1. 이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
2. 박주삼, 교육현장에서 창의ㆍ인성 교육의 문제점, 2011
3. 김헤라, 보육교사의 교사적성과 과학태도가 과학교수효능감에 미치는 영향, 한국보육지원학회, 2014