영유아 프로그램 연구

소개글

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목차

문1) 뱅크스트리트 프로그램의 기본 전제와 교육 목표에 대해 설명하시오.
문2) 프로젝트 접근법에 있어서 프로젝트의 진행단계에 다른 교육 내용에 대해 설명하시오.
문3) 프로젝트 접근법의 교육내용을 각 전개 단계별로 설명하시오.
문4) 혼합연령 프로그램의 장, 단점에 대해 논하시오.
문5) 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 이론적 배경과 기존 전제에 대해 논하시오.
문6) 성숙주의 이론과 구성주의 이론의 배경 및 기본 전제에 대해 노하시오.
문7) 하이스코프 프로그램의 기본 전제 및 교육목표에 관해 논하시오.
문8) 구성주의 및 문화맥락주의의 이론적 배경, 영유아 발달에 관한 기본전제에 관해 설명하고, 이를 적용한 대표적인 영유아교육프로그램에 관해 비교해서 논하시오.
문9) 뱅크스트리트(Bank Street)프로그램의 기본전제, 교육목표 및 교육과정에 관해 논하시오.
문10) 친환경 프로그램의 배경과 기본전제를 설명하고 교육목표와 교육과정에 대해 논하시오.
문11) 발도로프 프로그램의 기본전제에 대해 설명하고, 교육목표 및 원리, 교육내용에 관해 논하시오.

본문내용

문1) 뱅크스트리트 프로그램의 기본 전제와 교육 목표에 대해 설명하시오.
1) 기본 전제
뱅크 스트리트 프로그램은 정서적 안정감과 표현력을 향상 시키는 것, 아동의 창의성과 안전감을 최대화 시키는 것 외에 인지적 숙달과 관련된 기쁨이나 자존감 그리고 아동의 호기심을 중요하게 생각한다. 이 프로그램은 기본적으로 아동의 유능감을 향상시켜 주는 데 목적이 있는데 유능감이 정서적 안녕이나 심리적 성장에 필요한 필수 조건이기 때문이다.
2) 교육 목표
인본주의적 가치관을 반영하여 다음과 같은 4가지 구체적 목표를 제시하고 있다.
(1) 능력감 (지식의 사용능력과 같은 객관적 자아감과 자아개념, 자신감, 능력감과 같은 주관적 자아감을 모두 포함) 의 증진
(2) 자아정체감 혹은 개별성 (객관적 자아개념과 현실적인 기대 수준, 자율적인 선택능력과 독립심 등을 포함)
(3) 사회화 (교실의 사회적 질서를 위해 개인의 충동을 조절하는 이성의 발달, 타인의 관점에 민감하고 상호 협동하는 일, 자신의 생각이나 감정 해소를 위해 다양한 의사소통 양식을 갖는 일 등을 포함)
(4) 기능의 통합 (내적 세계와 외적 세계의 통합, 사고와 감정의 통합 등을 포함) 이상과 같은 4가지 교육목표를 가지고 있다.
뱅크 스트리트 프로그램은 아동이 심층적이고 의미 있는 학습에 몰입하도록 한다. 주요목적은 구체적인 학문적 목표를 달성하는 것이 아니라 교육적 경험을 의미 있고 지속적으로 깊이 있게 다루게 하는 것이다.

문2) 프로젝트 접근법에 있어서 프로젝트의 진행단계에 다른 교육 내용에 대해 설명하시오.
1) 프로젝트의 개념
(1) 특정주제 : 목적, 지향적 수업활동
(2) 상호협력 : 유아-교사 또는 교사-유아가 주제가 제시하고 있는 문제에 해답을 얻고자 적어도 1주일 이상 탐구하는 상호협력 하는 개념이다.
(3) 심층연구 : 교사와 유아가 상호협력 하는 깊이 있게 학습하게 되는 공동연구 하는 개념
(4) 공동연구 : 특정주제에 대해서 전체, 소집단 유아들이 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대한 심층연구

참고 자료

없음