사회복지실습 - 실습종결평가서(지역아동센터)

목차

1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
7. 전문적 태도에 대한 평가
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
9. 기관 이해도에 대한 평가
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습기관, 실습지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타 하고 싶은 말

본문내용

4-1. 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
지역아동센터의 아동들을 대상으로 성공적인 학습지도를 하기 위하여 아동들이 학습 내용 중에서 정확하게 어떠한 부분에서 어려움을 겪고 있는지를 질문을 통해 정확하게 파악함.

4-2. 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
자원봉사 프로그램에서 고등학생 멘토들이 멘토링을 하는 데에 어떠한 문제가 존재하는지를 파악함. 그리고 어떻게 문제점을 개선할 수 있을지에 대해 분석해 보는 시간을 가짐.

4-3. 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
토탈 공예 프로그램, 영어 학습 프로그램 등에 보조자로 참여하면서, 아동들에 대한 개입 기술을 습득하고 실무 담당자님을 통하여 개입 기술 등을 알게 되었음.

4-4. 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
아동과의 대화를 통해 가정환경, 학교생활 등에 대한 정보를 얻을 수 있었음. 아동에 대한 기본적인 정보를 제공 받은 후, 대화를 하여 아동에 대한 정보를 더 쉽고 빠르게 얻을 수 있었음.

참고 자료

없음