[A+ 받은자료] 만3세 유아관찰일지 남5명,여5명 /1월~12월 사용가능

소개글

아동관찰일지(유아관찰일지)
- 만 3세 유아 10명(남자5, 여자5)을 관찰한 유아관찰일지입니다.
- 신체운동, 의사소통, 예술활동, 사회관계, 예술경험, 자연경험으로 분류하여 관찰하였고
평가,분석을 하였습니다.
- 처음 관찰일지 작성하시는 분도 많은 도움을 받을수 있도록 작성하였습니다.

목차

없음

본문내용

신체운동･건강
오전에 미술영역시간에 물감으로 미술공부를 하였다. 원하는 물감의 색상을 선택하여 파레트에 짠다. 파레트에 원하는 색상을 다 채운 뒤에 물감을 가지런히 정리한다.
의사소통
자유선택활동시간 영역에 동화책을 한권 꺼내서 의자에 앉는다. 동화책에 있는 의자를 보고 자신이 앉아 있는 의자를 가르킨다. 발음은 확실하진 않지만 의자라는 단어의 발음을 비슷하게 말한다.
사회관계
점심을 먹고난 뒤 장난감놀이를 하고 있다. 가지고 놀고 싶은 장난감이 또래친구와 겹쳤다. 아직 의사소통이 서투른 나이라 대화를 하지 않고 본인이 가지고 놀겠다고 싸운다. 또래친구가 양보를 하지않자 지쳤는지 포기 하고 간다.
예술경험
식사시간에 동요를 틀어놓았다. 곰 가족에 관한 노래를 듣고 아이가 아빠곰, 엄마곰, 아기곰의 흉내를 내며 춤을 춘다. 음악에 대한 기억을 하며 본인의 기억에 맞춰 행동한다.
분 석
본인이 사용한 물건을 스스로 정리하는 습관이 생겼습니다. 스스로 동화책을 읽는 취미가 생겼으며 알고 있는 단어와 비교할 수 있습니다. 아직 의사소통이 서투르며 상황에 맞춰 일차적인 감정표현을 합니다. 노래를 듣고 이전에 들었던 기억을 찾아 노래에 맞는 율동을 하며 춤을 출줄 합니다. 자연환경에 대해 이해하며 호기심을 가지기 시작했습니다.

신체운동･건강
점심에 식사시간이 되자 배가 많이 고팠는지 밥을 빨리 달라고 한다. 점심을 받은 후 식사를 하려고 자리에 앉았다. 선생님이 손을 씻지 않냐고 물어보다 깜빡했다며 손을 씻으러 개수대로 달려간다.
의사소통
점심시간에 손을 씻고 나오며, 선생님이게 손을 비누로 깨끗하게 씻었다며 말한다.
친구들에게도 식사 전에는 손을 씻어야한다고 돌아다니면서 알려주고 다닌다.

참고 자료

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