문제행동을 보이는 아동의 원인에 대해 가족관계나 환경에 대한 근거, 기질에 대한 근거, 선천적인 아동의 문제에 대한 기술

소개글

문제행동을 보이는 아동의 원인에 대해 가족관계나 환경에 대한 근거, 기질에 대한 근거, 선천적인 아동의 문제에 대한 기술

목차

1. 아동의 문제행동이란

2. 문제행동을 보이는 아동의 원인
1) 가족관계
2) 환경
3) 기질
4) 선천적인 아동문제

3. 참고문헌

본문내용

1. 아동의 문제행동이란

문제행동이란, 사회에 기대되거나 인정되는 행동으로부터의 일탈을 의미하지만, 그 종류가 다양하여 구체적인 정의에 대해 일치된 하나의 정의를 가려낸다는 것은 어려운 일이다. 문제행동은 연구되는 영역과 관점에 따라 다른 용어로 명명되어 심리학이나 정신의학에서는 부적응행동, 이상행동과 같은 용어로, 사회병리학에서는 사회적 행동, 비행 등의 용어로 그리고 교육학에서는 문제행동, 비행 등의 용어로 지칭된다.

<중 략>

1) 가족관계
형제관계는 최근 사회의 변화들로 인해 그 영향력이 증가되고 있다. 가족의 구조가 점점 더 핵가족화 되면서 형제들이 서로 밀접한 접촉을 하며 성장하게 되었고 삶의 중대한 영향을 미치는 사람으로 부각되고 있다. Bank와 Kahn(1975)은 수명의 연장으로 형제는 상대방의 종단적 지지자원이 되며, 가족의 잦은 이사로 인해 친구 사귀기가 힘들어져, 형제에 더욱 의존하게 된다고 하였다.

참고 자료

강현주(2003). 부적응 유아에 대한 아동중심놀이치료 적용 사례연구. 우석대교육대학원 석사학위논문.
강명희(2000). 문제 행동에 대한 부모, 아동 교사와의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
남궁연경(2006). 유아의 문제 행동에 대한 교사와 어머니의 인식 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.