하이스코프 프로그램을 설명하고, 이 프로그램을 한국 유아교육 현장에 적용 시 장점과 단점을 서술하시오

소개글

하이스코프 프로그램에 대하여 자세히 설명하고, 이 프로그램을 한국 유아교육 현장에 적용할 시에 나타나는 장점과 단점을 서술하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2. 하이스코프 프로그램의 교육목표
3. 하이스코프 프로그램의 원리
4. 하이스코프 프로그램의 교육과정
5. 하이스코프 프로그램을 한국 유아교육 현장에 적용 시 장점과 단점
1) 장점
2) 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아들의 자연스러운 발달에 교육적 기초를 둔 하이스코프 프로그램에서는 피아제의 인지발달이론에 기초하여 능동적 학습이 프로그램의 기본전제이다. 이로 인해 하이스코프 프로그램의 교육과정은 구성주의적 성격의 인지 지향적 교육과정이며, 교육목표는 우선 유아들이 사건과 개념 등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖도록 하며 또한 독립성, 책임감, 자신감을 고취하도록 돕는 것이다. 이에 본론에서는 하이스코프 프로그램을 설명하고, 이 프로그램을 한국 유아교육 현장에 적용 시 장점과 단점을 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
하이스코프 프로그램은 성인이 아동과 청소년을 보호하고 교육을 하기 위해 추구하는 지도 원리와 실제가 포함된 영유아, 아동, 청소년을 위한 교육프로그램이다. 이 프로그램은 피아제의 인지이론에 기초한 구성주의적 성격의 인지 지향적 교육과정으로 유아를 능동적 학습자로 보면서 유아들이 능동적으로 학습하고 스스로 자신의 지식을 구성할 수 있도록 환경을 제공한다.

참고 자료

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