유아교사론 - 7장 유아교사로 일하기 요약 자료

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목차

1. 유아교사의 직무 및 일과
1) 유아교사의 직무
2) 유아교사의 일과

2. 유아교사의 역할
1) 역할의 개념
2) 역할의 특성
3) 유아교사의 역할
4) 유아교사의 역할 갈등
5) 교사의 역할과 어머니의 역할

3. 초임 교사로 일하기
1) 가르치는 일에 대한 기대의 단계
2) 하루살이와 같은 “생존” 단계
3) 좌절 및 갈등의 단계
4) 반성 및 회복의 단계

본문내용

1. 유아교사의 직무 및 일과
1) 유아교사의 직무
- 수업이 시작되면 수업계획안 작성하고, 자료 준비하고, 실제로 유아들과 함께 생활하고 교실을 정리하고 하루를 평가하는 등 하루가 어떻게 지나가는지 알 수 없게 정신이 없을 정도로 교사가 하는 일은 많고 다양하다.
- 유아교사가 수행하는 모든 직무를 분석하여 10개의 영역으로 구분하였다.
※ 각각의 직무는 담임하는 연령, 기관의 특성, 운영 시간, 교사의 직위 등에 따라 달라질 수 있다.

교수 학습 준비
교육 계획, 교재 · 교구 준비, 환경 구성, 수업 준비, 수업 협의
교수 학습 실제
등 · 하원 지도, 놀이지도, 생활지도, 상호작용, 활동 운영, 현장학습 지도
교수 학습 평가
유아 평가, 수업(교사) 평가, 프로그램 평가
전문성 신장
연수 참여, 참관, 연구 관련 활동, 장학, 전문가로사 활동
유아보호 관련 업무
건강, 청결, 안전
학부모 관련 업무
부모와의 연계, 부모 상담, 가족지원
행사 관련 업무
행사 준비, 행사 진행, 행사 마무리
사무 관련 업무
문서작성, 문서관리, 사무관리, 물품관리, 운영관리
시설설비 관련 업무
안전관리, 기자재 관리
대인관계 및 사회적인 업무
대인관계, 지역사회화의 관계

2) 유아교사의 일과
(1) 하루 일과와 교사의 직무
- 유아교사의 하루는 출근하여 미리 준비한 수업 내용과 준비물을 검토하고 유아를 맞이하기 적절한 교실환경을 준비하며 시작된다.
- 유아들이 등원하면 실내 자유선택활동, 정리정돈, 이야기나누기, 간식 및 점심, 대·소집단 활동, 실외 자유선택활동, 평가 및 귀가 등으로 진행된다.
- 유아가 하원한 후에는 수업 시 활용한 자료·교구와 교실을 정리 정돈하며 남은 일과를 시작한다.
(2) 하루 일과와 교사의 역할
① 유아 맞이 준비
- 교사는 출근하여 하루 일과를 검토한 후, 활동실에 들어가 전날 준비해 둔 수업자료나 교구를 다시 한 번 점검한다.

참고 자료

https://www.youtube.com/watch?v=_R3mMXW8hwQ <영상자료>
신은수, 이윤경, 최석란 (2007) 유아 교육 개론 창지사
http://bbo.yoochiwon.kr/sub0202.php <그림자료>