로저스의 인간중심상담이론

목차

I. Rogers의 생애

II. Rogers의 성격이론
1. 인간중심상담
1) 공감
2) 무조건적 긍정적 배려
3) 진실성

본문내용

I. Rogers의 생애

Rogers는 1902년에 미국의 일리노이 주에 있는 시카고 근교인 Oak Park에 유복한 기독교 집안에서 태어났다. 12세 되던 해에 그의 가족은 시카고의 서부에 있는 큰 농장으로 이사를 하였다. 여기서 Rogers는 과학적 농업에 대한 책을 읽고 농사일을 했는데 이로 말미암아 그는 과학과 실험법에 대한 관심을 발전시켰다. 그 후 위스콘신 대학교에서 중세 역사를 전공하였고 종교 활동에도 깊이 관여하였다. 특히 그는 대학시절에 목사가 될 것을 결심하여 당시 중국의 북경에서 개최되었던 국제 기독학생 연합회에 미국 대표 중 한 사람으로 참석하였다. 6개월 동안북경에서 생활은 그의 인생을 크게 바꾸는 계기가 되었다. 다양한 종교와 문화 특성을 지닌 외국인들을 만나면서 그의 사상과 종교관이 보다 자유롭게 바뀌는 경험을 하였다. 1924년 대학교를 졸업하고 유니온 신학교에서 2년간 공부하였고, 그 후에 다시 컬럼비아 대학교 사범대학으로 가서 그곳에서 임상과 교육심리학 박사과정을 마쳤다. 1931년에 박사학위를 취득한 후 로체스터에 있는 사회기관의 아동연구부서에서 심리학자로 일하였다.
Rogers는 1940년 1월 오하이오 주립대학교 임상심리학 교수가 되었으며 재직동안에 '비지시적 상담'을 발전시켰다 1942년에 그의 유명한 "상담과 심리치료"라는 저서를 발표하였다. 1945년에는 다시 시카고 대학교로 가서 상담센터를 설립하여 책임자가 되었다. 그 후 왕성한 연구 활동을 하였고, 그 결과 1951년에 "내담자 중심적 치료"를 출판하였다. 이를 계기로 비지시적 상담이라 불리던 그의 상담이론이 '내담자 중심 상담'으로 불리게 되었다. 1957년에 그는 다시 모교인 위스콘신 대학교로 옮겨가서 심리학 및 정신과 교수로 1963년까지 재직하며 그의 이론을 정신분열증 환자에게 적용하려고 노력하였다. 1964년에 대학 교수직을 그만 두고 캘리포니아 주 남단 센디에이고 근교의 라 호야에 있는 '서부행동과학연구소'의 연구원으로 취임하였다.

참고 자료

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발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
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