인간행동과사회환경 ) Erikson의 심리사회적 발달단계를 통하여 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하고 보고서를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. Erikson의 심리사회적 발달단계
Ⅲ. 필자의 경험 분석
Ⅳ. 소결
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

인간은 끊임없이 배우고 변화하는 존재이다. 즉, 발달과 그 발달의 과정은 인간을 설명하는 데 있어 결코 빼놓을 수 없는 개념이며 큰 중요성을 가지는 개념이라 할 수 있다. 일반적으로 발달이란 “한 인간이 환경에 적응해 나가는 과정”을 의미하며 인간이 태어난 이후 사망에 이르기까지 발생하게 되는 모든 변화의 양상 및 과정을 뜻한다. 그리고 이러한 발달의 과정에 있어 영향을 미치는 요소는 매우 다양하며 개인의 선천적 특질과 특성, 구성된 성격, 개인이나 가족 및 사회체계와의 연관성과 상호작용 등 매우 다양한 요소들이 인간의 발달에 영향을 미친다.
그리고 이와 관련하여 “연령 증가에 따른 발달과 관련된 심리적 법칙이나 이론적 체계”를 의미하는 발달이론 중에서도 심리적, 사회적 측면을 강조함으로써 인간의 발달을 보다 현실적합적이고 유의미하게 분석할 수 있는 모형을 제공한 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계이론은 특히나 인간의 발달에 관해 유의미한 함의를 제공한다고 할 수 있다.

참고 자료

Ross D., 이민희 외 옮김, 『발달심리학 거장들의 핵심이론 연구』, 2004.