아동기의 심리적 발달(인지발달, 지능발달, 지능검사, 사회복지실천)

목차

1. 인지발달
2. 지능발달과 지능검사
3. 심리적 발달과 사회복지실천

본문내용

I. 인지발달
인간의 생각하고 이해하는 능력이 어떻게 발달하는지를 설명하는 이론은 많이 있다. 인지란 정보를 받아들이고, 처리하고, 저장하고, 회상하는 능력을 말한다. 간단히 말해서, 인지란 배우고 생각하는 능력이다. 피아제는 인간이 유아기에서 성인기로 성장하는 과정에서 다양한 단계를 거치면서 생각하고 배우는 능력을 갖춘다고 하였다. 인간은 인지능력 또는 사고능력을 발달시키기 위해 반드시 거쳐야 하는 단계가 있는데, 피아제는 이에 관심을 가겼다. 그는 자기 아이가 성장하고 발달하는 것을 유심히 관찰하면서 이론을 완성하였다. 피아제(Piaget)는 모든 인간은 똑같은 방법으로 생각하는 방법을 배운다고 가정한다. 즉, 인간은 성장하면서 다양한 단계를 거치면서 생각하는 방법을 배운다. 유아기와 아동기 초기에는 생각하는 것이 매우 기본적이고 구체적이다. 그러나 성장하면서 사고는 더욱 복잡하고 추상적이 된다. 인지발달의 단계는 개인이 생각하는 일정한 원칙과 방식으로 특징지어진다.

참고 자료

없음