매체를 통해 살펴보는 2018년 한국의 다문화 교육

목차

1. 한국에서의 다문화
1) 기사 내용 분석
2) 설명

2. 교실속 올바른 다문화 인식의 부족
1) 기사 내용 분석
2) 설명

3. 다문화 교육의 모범사례는 어떤 것이 있을까?
1) 내용 분석
2) 내용

본문내용

1.한국에서의 다문화
기사제목: 한국의 다문화 사회, ‘그들’이 아니라 ‘우리’다. 입력날짜: 2018년 04월 17일
주소: http://ysnews.co.kr/default/index_view_page.php?part_idx=3240&idx=76379

가.기사 내용 분석
1) 통계를 통해서 보는 한국의 모습
2017년 12월 기준 통계청에 따르면 한국은 총인구 대비 3.4%에 이르는 것으로 나타났다. 다문화 학생수는 전체 초ㆍ중ㆍ고 학생의 1.7%이다. 통계만 보더라도 한국사회가 이미 다문화 사회로 급격히 변화되고 있음을 알 수 있다.
2) 다문화 감수성 부족의 문제점
다문화 사회로 바뀌어가는 지금, 한국사회 다문화 감성지수는 OECD 국가 중 최하위 수준이다. 다문화 감수성이란 다문화라는 틀 안에 존재하는 대상자들만 따뜻한 시선으로 바라보자는 것이 아니다. 우리 사회 전체를 하나의 공동체로 보고 우리 안에 존재하는 모두를 차별 없이 평등하게 대하고 우리는 모두 다를 수 있음을 인정하자는 것이다.

참고 자료

없음