교육사회학 과제: 교육사회학 담론의 확장 - 우리 교육에서 여성주의적 시각이 필요한가

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페미니즘이 이슈다. 여성주의에 대한 담론이 사회 전체에서 일어나고 있으며, 교육에서도 이를 받아들여야 한다는 소리가 높아진다. 페미니스트들은 사회 전반의 여성에 대한 몰이해의 원인을 교육의 부재로 설명한다. 나아가 여성에 대한 억압적이고 차별적인 시선을 교육이 재생산하고 있다고 주장하며, 이를 개선하기 위해 여성주의적 시각이 교육에 반영되어야 한다고 말한다.
문제는 페미니즘적 시각이 그 자체로 분명하고 명석하게 정의되지 않는다는 것에 있다. 교재에만도 5개의 각기 다른 페미니즘이 소개되고 있으며, 나아가 에코페미니즘 등까지 합쳐진다면 각기 다른 수많은 페미니즘적 시각을 인정해야 한다. 그렇다면 이 중에서 어떤 시각이 페미니즘을 대표할 수 있는 시각이며, 어떠한 시각이 학생들에게 필요한 것인지를 선택하는 것 자체가 문제가 될 수 있다.
이러한 대표성의 문제는 또 다른 문제를 야기하는데, 래디컬 페미니즘 등의 경우 또다른 억압적인 사상으로 존재하는 부작용이 있음에도, 우리나라에서는 페미니스트 다수가 이를 표방하고 있다는 것에 있다.

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