통합지표A받은 영유아관찰 및 부모면담일지 하반기

목차

1. 영유아 관찰 및 평가
2. 부모 개별 면담

본문내용

1. 영유아 관찰 및 평가

9월
기본생활영역
의사소통영역

기본생활영역>
간식, 식사 전에 손을 씻는다. 간식을 잘 먹고 더 먹고 싶으면 “선생님 더 먹고 싶어요.”라고 말한다. 반찬이랑 국만 떠먹어서“밥 한번 먹고 반찬 하나 먹어보자.”라고 이야기해주니 밥을 떠서 먹은 뒤 반찬을 먹고“선생님 아~”하며 먹은 것을 보여준다.
손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있으며 음식을 천천히 먹는 편이며, 약간의 편식에 대한 지도와 관심이 요구됨. 흘리기는 하지만 손대신 숟가락, 젓가락, 포크 등 도구를 사용해서 음식을 먹음. 위험한 상황을 알고 이야기해주면 조심하려고 함.
의사소통영역>
♨♨가 이름카드에서 자신의 이름카드를 찾고 옆에 있는 지아에게“이거 ♨♨야. 이♨♨”라고 손으로 짚으며 설명을 한다. 크레용으로 끼적이기 인쇄물에 끼적이기를 하며“이♨♨”라고 말하며 자신의 이름을 반복적으로 중얼거린다. 끼적이기 결과물을 교사에게 보여주며“선생님 이거는 이♨♨에요.”라고 말한다.
이름카드 속 자신의 얼굴을 찾고 자신의 이름 세 글자를 손으로 짚으며 읽기활동을 시도하고 끼적이기를 한 뒤, 교사에게 자신의 이름을 적었다고 표현하며 끼적이기 결과물에 의미를 부여할 수 있음.

10월
신체운동영역
사회관계영역

신체운동영역>
자동차타고 앞으로 가고 방향을 바꿔 움직일 수 있다. 바닥에 앉을 때 W자세로 많이 앉고 계단을 오르내리거나 실외 놀이 시 뛰거나 걸을 때 자세가 불안정해보이고 넘어질 때가 종종 있음. 바른 자세로 앉을 수 있도록 계속해서 이야기하고 지도함.
사회관계영역>
놀이 활동 시간에 개별 놀이, 친구와의 놀이에 즐겁게 참여함. 친구와 인형 깨우기 놀이를 똑같이 따라 하며 눈을 마주 보고 웃거나 표정을 살피며 정서적 교감을 나눌 수 있음.

11월
예술경험영역
자연탐구영역

예술경험영역>
새 노래‘봄나들이’노래를 들으면서“선생님 ♨♨ 좀 보세요.”라고 하면서 노랫소리에 맞추어 박수를 치며 발을 굴린다.

참고 자료

없음