보건교육학 과제 - 건강증진 이론을 적용한 논문분석 보고서

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 이론적 배경
4. 이론적 기틀

Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구대상 및 방법
3. 자료수집방법 및 절차
4. 연구도구
5. 자료 분석 방법

Ⅲ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 영역별 건강증진생활양식
3. 인구사회학적 특성에 따른 건강증진생활양식
4. 건강증진생활양식에 영향을 주는 주요 요인

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언
- 느낀 점

본문내용

Ⅰ. 서 론
연구의 필요성

본 연구자는 건강증진에 초점을 둔 Pender(1996, 1999)의 모형을 근간으로 하여 노인의 건강증진생활양식에 영향을 주는 요인을 규명하고자 한다. Pender의 3차 모형에서 제시하는 대부분의 개념을 포함하여 노인의 건강증진행위에 영향을 주는 요인을 규명하는 것은 큰 의미가 있다고 사료된다. 즉, 3차 모형에서 새로이 추가된 개념인 행동계획수립, 행위관련감정을 포함하고, 3차 모형에서 재배치된 이전의 관련경험을 포함했으며, 3차 모형에서 제시한 행위와 관련된 인지와 감정인 지각된 유익성, 지각된 장애성, 자기효능감, 대인관계 영향을 포함하여 노인의 건강증진행위와의 관계를 본 연구에서 규명하고자 한다. 결론적으로, 본 연구는 노인이 경험하는 많은 만성상황이 건강한 생활습관을 채택하면 경감되고 예방될 수 있다는 전제하에, Pender가 그동안의 실증적 연구를 통하여 수정한 3차 모형에 기반을 두고, 노인의 건강증진생활양식에 영향을 주는 요인을 규명함으로써 건강증진프로그램 개발을 위한 간호 중제의 기틀을 제공하고자 한다.

연구의 목적

본 연구의 목적은 노인의 건강행위를 증진하기 위해서 Pender(1996)의 건강증진 모형을 기초로 노인의 건강증진생활 양식을 파악하고 건강증진생활양식에 영향을 미치는 요인을 규명함으로써 노인의 건강증진 프로그램을 개발하기 위한 기초 자료를 제공하고자 한다.
본 연구의 구체적인 목표는 다음과 같다.
∙노인의 하위영역별 건강증진생활양식을 파악한다.
∙노인의 일반적인 특성에 따른 건강증진생활양식을 파악한다.
∙노인의 건강증진생활양식에 영향을 주는 변수를 확인한다.

Ⅱ. 이론적 배경
이론적 기틀

Pender(1996)의 건강증진모형에서 제시한 개념 중에서 ‘개인적인 특성’은 인구사회학적 특성에 포함시켜 분석하였으며, ‘갈등적 요구와 선호성’, ‘상황적인 영향’ 두가지 개념을 제외하였다.

참고 자료

서현미, 하양숙(2004), ‘노인의 건강증진생활양식에 영향을 미치는 요인- pender의 건강증진 모형 적용’, 34(7), 1288-1297