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정서지능을 높이는 교육방법(정서지능을 향상시키기 위한 구체적인 교육방법)

merida
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최초 등록일
2019.04.09
최종 저작일
2019.04
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목차

I. 긍정적 분위기 조성
II. 아동이 다른 사람에게 정서를 표현하도록 돕기
III. 적절한 정서 반응의 모델 보여주기

본문내용

아동의 정서지능을 증진시키기 위해서는 무엇보다도 정서적으로 안정된 환경을 제공해주고, 교사는 지지적인 방법을 사용하여 아동 자신의 정서를 효과적으로 처리하도록 도와주어야 한다. 교사는 아동의 정서를 제한하거나 무시하기보다 긍정적 정서든 부정적 정서든 모든 정서는 옳거나 나쁜 정서는 없으며 아동의 삶에서 유용한 기능을 한다는 것을 기억하여 아동의 모든 정서를 수용해야 한다. 더 나아가 정서적 상황에서 유아의 행동을 변화시키도록 아동에게 시도해 볼 기회를 제공해야 한다. 정서교육의 방법에 대하여 좀 더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

I. 긍정적 분위기 조성

긍정적인 분위기는 아동들 자신이 가치롭고, 자신감 있고, 능력 있다는 느낌을 증진시키는 데 필수적이다. 그러므로 교사는 아동들의 어떤 생각이든 중요하게 여기며, 실수 또한 수용해 주어 유아교육기관이 재미있는 곳이라는 느낌이 들도록 분위기를 조성해야 한다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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