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유아 지능검사종류를 세 가지 이상 제시(스탠포드-비네검사, 웩슬러지능검사, 카우프만지능검사)

merida
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최초 등록일
2019.04.24
최종 저작일
2019.04
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목차

I. 스탠포드-비네 검사
II. 웩슬러 지능검사
III. 카우프만 지능검사

참고문헌

본문내용

1905년 프랑스의 심리학자 비네(Binet)는 학교에서 학습장애 아동을 선별하는 방법으로 지능검사를 개발하였다. 비네는 이 검사에서 다른 사람과 상대적인 정신 발달에서의 개인의 수준을 의미로 정신 연령(Mental Age; MA)라는 개념을 고안하였다. 그 이후 1912년 월리엄 스턴(William Stern)은 지능지수(Intelligent Quotient: IQ)라는 개념을 개발하고 아래의 공식으로 지능지수를 계산하였다.

IQ = (MA/CA) x 100

이 공식에 의하면 정신 연령이 생활 연령과 동일하면 IQ는 100이며, 정신 연령이 생활 연령 이상이면 100 이상이고, 반면에 정신 연령이 생활 연령 이하면 100 이하이다. 예를 들어, 6세 아동이 8세의 정신 연령인 경우 IQ는 133이다. 반대로 6세 아동이 5세의 정신 연령을 갖고 있는 경우는 83이다.
비네 검사는 지능에 대한 이론의 발달에 따라 여러 차례 개정되었으며, 1916년 터먼(Terman)은 검사를 더욱 확장시키고 개선하여 스탠포드-비네(Stanford-Binet) 검사로 개정하였다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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