호레스 부쉬넬(Horace Bushnell) 발제문

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 부쉬넬의 생애 및 교육

Ⅲ. 기독교적 양육이론
① 호레스 부쉬넬의 아동이해 - 영적 가능성의 존재
② 교육자로서의 부모 - 신앙과 사랑의 화신
③ 교육목적 - 경건으로 성장
④ 교육 현장으로서의 가정
⑤ 교육방법

Ⅳ. 기독교적 양육이론에 대한 학자들의 비판

Ⅴ. 이론적용을 위한 실천적 접근소개 (삼대예배, 부모학교)

Ⅵ. 결론

본문내용

호레스부쉬넬(Horace Bushnell)은 목회자이며 신학자다. 그는 미국 커네티컷 주 하트포드에 위치한 북 회중교회의 목사이다. 그의 대표적인 저서로는 『기독교적 양육(Christian Nuture)』 을 살펴볼 수 있다.
부쉬넬은 미국자유주의 신학의 아버지, 현대종교교육의 아버지 혹은 과거와 현재를 연결하는 매개자라고 불리기도 한다. 그는 또한 미국개신교 신학의 과도기적인 인물로 묘사되기도 한다.
구약시대의 교육으로부터 시작하여 주후 18세기 주일학교 운동까지는 기독교 교육에는 전문적인 의미의 학문의 합리화 과정이 없었지만, 무엇이 학문적이고 무엇이 아니냐는 정의의 한계자체가 다소 애매하기는 하지만 기독교 교육이 하나의 학문으로 나타난 것은 조지 앨버트 코우(George Albert Coe) 박사로부터 비롯되었다는 것이 일반적 견해이다. 그러나 호레스 부쉬넬이 쓴 『기독교적양육』 책이 미국의 신학과 기독교 교육 형성에 있어서 지대한 영향을 끼쳤기에 부쉬넬이야 말로 학문의 선구자이며 학문의 길을 열어놓은 사람으로 시초를 부쉬넬로 간주하기도 한다.
그렇다면 호레스부쉬넬은 누구인가? 그는 죠나단 에드워드와 뉴잉글랜드 신학을 추종하였으나 그들의 신봉하던 교리들중 상당부분을 거부하였다. 부쉬넬은 미국자유주의 신학의 선구자이지만, 그의 신학사상은 자유주의 신학으로 완전하게 발전되지 못하였다. 그는 칼빈주의자들이 믿었던 하나님의 초자연적인 사역을 비교적 덜 강조하였으나 부인하지는 않았다. 그는 자연과 과학의 법칙을 받아들이기는 하였지만 자연주의나 진화론을 신봉하진 않았다. 이러한 부쉬넬의 신학적인 견해는 칼빈주의자들로부터 비판을 받기도 한다.
부쉬넬은 그가 생존했던 시기에 일어났던 부흥운동을 비판하고 기독교적양육이론을 제시하였다. 그는 부모와 자녀와의 유기적인 연관성을 기초로 하여 기독교적인 부모의 양육이 자녀들의 신앙성숙과 인격과 중생에 중대한 영향을 미친다고 주장하였다.

참고 자료

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