기독교계 사립학교가 한국교육에 준 영향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 간접 선교 방식으로 도입된 기독교 교육
2. 기독교 학교의 설립
3. 기독교 학교에 의해 변화된 사회상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

조선시대 남성들이 서당, 향교, 서원, 성균관과 같은 교육기관에서 교육을 받았던 것에 반하여, 여성들은 규방에서 할머니와 어머니로부터 바느질, 음식 등의 실생활과 관련된 교육을 받았다. 유교를 건국이념으로 삼은 조선시대에는 여성들이 학문을 닦는 것은 부도에 어긋나는 일이라 보았기 때문이다. 이처럼 과거에는 현재와 달리 유교사상으로 인해 여성에 대한 차별이 일상생활에서 뿐만 아니라 교육에서도 나타났었다. 하지만 현대에는 포스트모더니즘이라는 문화운동을 시작으로 페미니즘과 같은 사상이 나타나며 여성인권이 과거와 달리 매우 높아지며 교육에서도 평등한 대우를 받게 되었다. 그렇다면 남녀가 차별 없이 모두 똑같이 교육을 받게 될 수 있었던 발단은 언제부터일까? 바로 기독교 교육을 도입한 이후부터이다. 이렇게 우리나라의 교육에 많은 영향을 주게 된 기독교 교육에 알아보고 이를 통해 앞으로 우리의 교육 방향을 어떻게 이끌어가야 할지 생각해보고자 한다.

참고 자료

노진호, 이주한, 장찬익(2007). 교육의 역사와 철학의 탐구. 창지사.
초기 선교사와 미션계 학교가 한국 근대교육에 미친 영향 (http://dh.aks.ac.kr/Korea100/wiki/index.php/%EC%B4%88%EA%B8%B0)
이상규. “선교학교와 기독교교육”. 국민일보. 2011.06.30. (http://news.kmib.co.kr/article/view.asp?arcid=0005112162)
기독교가 한국사회에 미친 영향 (https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=pjw351&logNo)