보웬의 가족치료 이론을 간단히 밝히고, 학습자의 가정을 3대 가계도를 통한 분석(가족분석 및 행동지침)을 하시오

목차

I. 치료 삼각관계

II. 교육을 위한 가계도 사용
1. 3대 가계도
2. 가계도 작성법
1) 가족구조의 도식화
2) 가족에 대한 정보 기록 방법
3) 가족관계 표현
4) 가계도를 통한 평가
5) 질문
6) 코칭

참고문헌

본문내용

보웬의 치료과정에서는 주로 질문의 기법이 사용된다. 이 질문은 가족구성원이 자신의 딜레마를 인식하고, 잘못된 관계에서 자신의 역할을 수정하기 위한 방법을 유도하기 위한 것이다. 무엇보다 중요한 것은 치료자의 객관성과 정서적 중립성을 강조하면서 치료자를 '코치'나 '의논상대'로 본 것이다. 따라서 독특한 치료방법을 가지고 있지 않고 질문을 통하여 가족을 이해시키려 한다.
이때 치료자의 역할은 중요하다. 치료자는 삼각관계에 휘말리지 않고 차분함을 유지함으로써 치료자는 가족에게 삼각관계에서 벗어나는 것을 예로 보여줌으로써 도울 수 있다. 치료자는 감정적 표현보다는 인지적 통찰력에 초점을 맞추어서, 전 과정을 통해서 감정적 거리를 유지해야 한다.

I. 치료 삼각관계(therapeutic triangle)
보웬은 증상을 제거하거나 변화시키기 위해서는 역사적, 심인적 요소를 발견해야 한다고 생각하였다. 그는 한 개인의 현재 가족기능은 원가족의 경험과 관련되어 있다고 보았다. 따라서 만약 어떤 사람이 현재의 기능에 만족할 수 없으면 원가족 속에서 자신의 위치를 이해하는 것이 중요하다.

참고 자료

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가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010