사회복지조직에서 직원개발(인적자원개발)의 방법
- 최초 등록일
- 2019.07.16
- 최종 저작일
- 2019.07
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목차
I. 강의
II. 회의
III. 토의
IV. 계속교육
V. 슈퍼비전
VI. 사례발표
VII. 역할연기
VIII. 집단행동
IX. 신디케이트
X. 순환보직(직무순환)
XI. OJT
참고문헌
본문내용
I. 강의
강의(lecture)는 직원개발을 위한 가장 공통적인 도구로 이는 일정한 장소에서 직원들을 모아놓고 사회복지에 대한 전문적 지식, 기술 그리고 태도를 전달해줄 수 있다. 강의가 끝난 후에는 질문 및 토론할 시간을 허락해 주는 것이 바람직하다(skidmore, 1990 : 229).
II. 회의
회의(conference)는 어떤 주제에 관한 논의 내지 토의가 이루어지는 공식적 모임이다. 집단을 대상으로 1명 혹은 그 이상의 연사가 발표, 토론을 하거나 구성원 간의 상호의견을 통해서 학습이 촉진된다. 토의과정을 통해서 피교육자들은 그들의 생각을 정립하고 평가를 받고 수정을 받는다. 회의에서는 정보의 상호교환이 강조되며 일반적인 지식의 전달이 아니라 서로 간의 의견교환을 통해서 배우게 된다. 이 방법은 상호 간의 토의가 강조되기 때문에 회의의 참여자들은 회의에 임하기 전에 토의될 주제에 관해 어느 정도의 지식을 갖고 있어야 하며 소규모 집단에만 적용할 수 있고 그 과정이 느리다는 결함이 있다.
참고 자료
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010