가족생활교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략 등이 필요한지 살펴보고 자신과 관련된 다양한 유형들을 파악하고 분류하여 프로그램을 개발하여 제안서를 제출하시기 바랍니다.

소개글

가족생활교육
주제: 가족생활교육프로그램의 개발에 대한 접근모형
가족생활교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략 등이 필요한지 살펴보고 자신과 관련된 다양한 유형들을 파악하고 분류하여 프로그램을 개발하여 제안서를 제출하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 개발하기
2. 프로그램 계획서

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
과거와는 다르게 현대 사회에서 가족이라는 집단은 굉장히 다양한 형태로 변화해 왔는데 그 유형과 구성원들의 수까지 다양하게 변화했다는 것을 알 수 있다. 단순히 과거에는 전통적 가족집단으로 3세대가 함께 살아가는 것이 주된 가족의 형태로 작용했지만 현대 사회로 옮겨가면서 가족의 구성원 수가 줄어들고 집단이 줄어들며 다양한 가족의 형태가 생겨나게 되었다. 말 그대로 가족의 핵가족화부터 시작해서 한부모 가정, 소년소녀 가장 가정, 조부모가정, 그리고 1인 가구 등으로 가족들의 수가 줄어들었는데 그렇기 때문에 오히려 가족들의 갈등이 수면 위로 떠오르고 더 부각되었다고 할 수 있다. 가족들의 수가 줄어들고 다양한 형태로 변화했다고는 하더라도 가족들의 문제점이 해결되고 줄어드는 것은 아니었기 때문이다. 애초에 가족이라는 집단은 다른 집단들과는 다르게 평생에 걸쳐서 함께 살아가야 하는 집단이고 쉽게 와해되거나 와해되지 않도록 노력을 따로 요하지 않는 집단으로 여겨졌기 때문에 고질적인 문제를 가지고 있는 가족들이 많다. 그렇기 때문에 2차적인 문제가 생기면서 부모-자녀의 갈등문제, 고부갈등, 그리고 부부갈등 등 다양한 갈등들이 생긴다. 이런 문제들을 해결하기 위해서 가족생활교육프로그램을 만든다고 할 때 어떤 유형의 가족생활교육프로그램을 만들 수 있을지 알아보고 실제로 계획해 보도록 하겠다. 또한 이를 수행하기 위해서 필요한 절차들은 무엇인지도 함께 알아보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 개발하기
(1) 유형
내가 개발하고자 하는 프로그램은 부부를 대상으로 하는 프로그램이며 가족들 사이에서 일어날 수 있는 의사소통의 문제와 관련된 프로그램이다. 즉, 간단히 말해서 건강한 대화법을 유지하고 건강한 의사소통을 하는 가족생활교육프로그램을 개발하고자 하는데 이런 유형은 말 그대로 ‘갈등해결’의 유형이라고 할 수 있다.

참고 자료

가족생활교육. 정현숙. 신정. 2016.
부부를 위한 가족상담. 이혜선. 학지사. 2017.