성장영화를 한편 보시고 발달이론적 관점에서 해석
- 최초 등록일
- 2019.09.19
- 최종 저작일
- 2019.09
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소개글
과목명: 아동발달
주제: 성장영화를 한편 보시고 발달이론적 관점에서 해석해서 제출할 것.
과제상세설명:
- 영화 예: 「블레임 잇 온 피델」, 「인형의 집으로 오세요」,「 테이킹 우드스탁」, 「연을 쫒는 아이들」, 「빌리 엘리어트」, 「어바웃 어 보이」, 「나폴레옹 다이너마이트」, 「처음 만나는 자유」, 「집으로(한국)」, 「아홉살 인생(한국)」등등 자유선택)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 발달이론
(1) 개념
(2) 영화분석
Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
해당 과제의 본론에서는 콜버그의 발달이론을 기반으로 하여 그가 제시했던 6가지 단계를 인습이전 수준과 인습수준 그리고 인습 이후 수준으로 구분하려 한다.
미국의 영화인 ‘제인 에어’의 등장인물에 대한 성장이나 교육의 가치관에 대해서 콜버그의 이론을 기반으로 하여 다시 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 발달이론
(1) 개념
미국의 심리학자였던 콜버그의 경우에는 듀이와 피아제의 영향을 많이 받았다. 그는 다양한 갈등의 상황을 통해서 발달의 단계에 대해서 전체적인 양상에 대해서 모두 6단계로 크게 구분해서 설명했으며 요약을 하자면 다음과 같다.
먼저 1단계에는 벌과 복종에 의해서 발달하는 도덕성이다. 도덕성 발달에서의 첫 수준에 해당하는 1단계는 아동에게 있어서 행위로서의 결과가 벌인지 그리고 칭찬인지 혹은 행위를 강제로 하게 하는 사람이 누구인지에 대해서 선악을 판별하기 위해서 주요한 준거로서 작용한다. 그래서 해당의 아동의 경우에는 벌을 피하거나 혹은 권력에 있어서 무조건적으로 복종하는 것 자체가 가치를 가진다.
참고 자료
“콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석
박보라, 중앙대학교 교육대학원,[2011] [국내석사]”
“콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구
김지현, 호남신학대학교 기독교상담대학원,[2014] [국내석사]”