[A+]핵심 쏙쏙! 유아교육 성숙이론,정신분석이론,행동주의이론 한 눈에 정리!

소개글

"[A+]핵심 쏙쏙! 유아교육 성숙이론,정신분석이론,행동주의이론 한 눈에 정리!"에 대한 내용입니다.

목차

1. 발달의 의미
1) 발달의 개념
2) 발달관(철학적 관점/심리학적 관점/기타관점)

2. 발달의 원리 및 단계
1) 발달에 영향을 미치는 요인
2) 발달의 원리
3) 유아발달의 특성 =총기누가맥적불

3. 발달 및 학습이론
1) 게젤의 성숙이론(철학적 근거=루소의 ‘자연주의’사상으로부터 옴)
2) 정신분석이론 :프로이드(심리성적발달이론)/에릭슨(심리사회적발달이론)
3) 에릭슨 심리사회적 이론

본문내용

(1) 인간의 성장과 변화는 질서정연하며, 발달은 일정한 방향과 순서에 의해 진행된다.
: 언어발달에서 모든 아동은 옹알이를 한 후 말을 하고 간단한 문장을 말한 후 복합문장을 말함
: 아동 초기에 신체 및 동작발달은 상체에서 하체, 중심에서 말초, 전체활동에서 세분화된 활동으로 (방향성, 순차성 혹은 순서성이라고 말함) 인간발달은 예측이 가능하다는 의미이다.
(2) 발달은 연속적인 변화의 과정이지만 개인 내 발달영역의 속도는 일정하지 않다.
: 아동기에는 생식기관이 매우 느리게 발달하지만 청소년기(2차성징)에는 매우 빨리 발달함.
두뇌발달은 영유아기에는 급속도로 성장하지만 그 이후에는 성장이 느리다. 즉, 개인 내 발달영역 속도는 일정하지 않다.
두뇌,신장,생식기발달을 예로 들 수 있다.
(3) 발달은 성숙과 학습에 의존한다.
: 발달은 성숙(외적인 환경조건, 경험이나 연습과는 비교적 무관한, 개인의 신체에서 일어나는 유기체의 신경생리학적·생화학적 변화)과 경험(학습과 연습)의 산물이다.
여기서 말하는 성숙은 유전적 변화를 말한다.
(4) 발달에는 결정적 시기가 있다.
: 결정적 시기 또는 민감기라고 불리는, 어떤 시점에서 특정한 행동을 가장 확실하게 학습하는 최적의 시기가 있다.

참고 자료

없음