고퀄리티)평가인증에 기초한 직장어린이집 만0세 3명의 8월 관찰일지, 관찰보고서

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본문내용

실내 ․ 외 놀이 및 활동

기본생활습관
교사는 낮잠시간이 되자 놀이실 불을 끄고 예지에게 다가가 “예지야, 이제 우리 코 잘 준비 할까?”라고 말한다. 교사가 예지를 안아 낮잠 매트 위에 내려놓자 예지는 소리 내어 울먹거린다. 교사는 예지를 안아주며 “예지야, 아직 자기 싫어? 그럼 우리 앉아서 책 읽을까?”라고 말하며 예지를 무릎에 앉힌다. 교사와 함께 책을 읽던 예지의 머리와 눈썹을 교사가 반복해서 쓰다듬자 예지는 울먹거린다. 교사는 “예지야, 불편해? 그럼 선생님이 안아줄게. 코 자보자”라고 말하며 예지를 품에 안고 토닥이자 예지는 눈을 감는다.

해석 및 도움 방안
- 교사가 예지를 눕혀서 또는 앉혀서 재우는 것을 울며 거부함.

▶ 예지는 학기 초부터 낮잠시간 적응을 어려워하였는데, 학기 중반인 지금까지도 낮잠 자기 전 우는 경우가 많다. 낮잠시간이 되어 교사가 예지를 매트에 눕히면 예지가 울음을 터트리기 때문에 교사는 예지를 무릎에 앉혀서 책을 보며 재운다.

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