현명한 선택을 하는 방법 알고 선택하기 수업안

소개글

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목차

1. 단원(제재)
2. 단원(제재)의 목표
3. 지도 계획
4. 본시 수업의 방향
5. 수업 속 고민 나누기
6. 본시 교수·학습 과정안
7. 수업나눔을 위한 좌석배치도
8. 오늘 공개한 내 수업 소개하기

본문내용

- 본 차시는 한정된 자원으로 인해 우리가 생활하는데 있어서 선택의 문제가 일어나며 사람들은 여러 가지 기준에 따라 선택하고 있음을 이해하고, 직접 그 선택을 할 수 있도록 상황을 제시하고 그에 따라 해결해 볼 수 있도록 구성하였다. ‘무인도’라는 상황에 감정이입 함으로써 모둠원들끼리 한정된 조건에서 생존하려면 어떠한 물건들이 있어야 할지에 대해 고민해보고 토의해 보는 활동을 통해서 아이들 스스로가 현명한 선택을 하기 위해 평가기준을 수립할 수 있는 능력을 가질 수 있도록 유도하였다.

도입 단계에서는 예전에 유행했던 예능 프로그램 ‘아빠 어디가’의 한 장면을 통해 한 아이가 현명한 선택을 하지 못했음을 인지하도록 하고, 자신도 이렇게 잘못된 선택을 한 경험이 있는지 이야기 해 보게 함으로써 학습문제와 연관시킨다.

전개 단계에서는 여러 가지 사진 자료를 통하여 다양한 아름다움이 있다는 사실을 알 수 있도록 한다. 그 후 본격적인 활동으로 나의 아름다움, 짝의 아름다움, 우리 반 친구들의 아름다움을 서로 찾고, 붙여주는 활동을 하고, 그 결과를 학습지에 정리한다. 다른 사람이 생각하는 나의 아름다움을 한 문장으로 정리하여 발표해 본다.

참고 자료

없음