자원봉사론) 자원봉사활동과 학습성에 관하여 간략히 정리한 후, 학습성에 근거하여 자원봉사의 효과를 증진하는 방안에 관한 학습자의 견해를 서술하시오.

소개글

"자원봉사론) 자원봉사활동과 학습성에 관하여 간략히 정리한 후, 학습성에 근거하여 자원봉사의 효과를 증진하는 방안에 관한 학습자의 견해를 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사활동과 학습성
2. 자원봉사활동을 통한 학습의 의미

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1) 자원봉사활동
자원봉사활동이란 개인의 자유의사에 의해 자발적으로 하는 실천행위 그 자체이며 복지사회를 만드는데 적극적으로 참여하는 의도적, 계획적인 일상 활동이라고 할 수 있다. 즉, 시민의식을 기초로 지역사회를 위해 보다 살기 좋고 밝은 생활로, 상호연대하면서 구축해가는 끊임없는 활동이라고 할 수 있다.
2) 자원봉사활동에서 학습성
자원봉사활동에서 학습이란 일정한 기간 동안 공식적으로 교육에 참여하여 학습하는 것과 비공식적 방법을 통하여 경험, 기술, 지식, 신념, 태도 등을 학습하는 것을 말하며, 그것은 자원봉사활동에 참여하는 모든 과정과 경험이 봉사학습이 될 수 있다는 것을 말한다. 이렇게 자원봉사활동은 타인에게 도움이 되는 것도 중요하지만 봉사활동 준비나 참여 과정을 통하여 얼마나 교육적인 효과를 얻었는가도 매우 중요하다.

참고 자료

네이버 ‘자원봉사활동’https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=472195&cid=42120&categoryId=42120.(2019.08.02.)
이영철.(2009).사회복지학.양서원.
김영신.(2002).자원봉사활동의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구. 공주대학교 대학원. 석사논문
김범수외.(2007).자원봉사론.학지사.