평생교육의 철학적 기초 – 평생교육의 철학적 기초에 대해 정리할 것 / 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초중 자신의 철학적 성향은 어느쪽에 가까운지, 어떤 평생교육방법을 선택하는 것이 효과적일지에 대해 진술하시오

소개글

"평생교육의 철학적 기초 – 평생교육의 철학적 기초에 대해 정리할 것 / 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초중 자신의 철학적 성향은 어느쪽에 가까운지, 어떤 평생교육방법을 선택하는 것이 효과적일지에 대해 진술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

평생교육의 다양한 실천을 이해하려면 무엇부터 파악해야할까?
구체적인 현상에 참여하고 있는 구성원들의 철학적 입장과 전제조건등을 알아보는 것이 필요할 것이다. 그것을 파악함으로써, 평생교육의 실천을 외형적으로 바라보는것에 머무르지 않고 전체교육과 삶에 대해, 궁극적인 의미와 사고를 이해하게 된다. 또한 철학적 기초에서 평생교육의 기념이 어떻게 발전, 확장 되었는지 탐색하는것은 평생교육의 가치와 의의를 확인하는데 중요한 작업이 될것이다. 어떤 철학을 바탕으로 현상을 이해하냐에 따라 실천내용과 방법이 상이하게 나타는데, 이를 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의로 분류 할 수 있다.

하나. 인문주의 교육철학은 고대그리스로 부터 출발하여, 매우깊은 역사적 전통을 가지고 있다. 또한 인류가 추구해야할 절대 진리에 대한 중요성을 강조했다.
현실적 가치와 실용성에 대한 주목보다는 시간과 공간을 넘어서서 강조되는 보편적인 진리를 익히도록 하는것으로 기능적, 도구적 지식과 기술의 가치는 그것을 보유하는 인간의 도덕성을 중요하게 생각했다.

참고 자료

학지사/ 평생교육론- 김한별 저
네이버 지식백과- 평생교육의 방법 및 형태, 목적
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2164893&cid=44412&categoryId=44412#TABLE_OF_CONTENT5