청소년심리및상담 ) 상담 연습자의 자기 점검하기

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

상담은 상담자와 클라이언트 사이의 대화를 통해서 이루어진다. 그렇지만 보통 인간관계와는 조금 다르며, 마찬가지로 일상적인 대화와는 다르게 클라이언트의 문제에 대한 해결이라는 뚜렷한 목표성을 가지고 있다. 그렇기 때문에 상담자는 상담과정에서 최대한 상담의 목표를 이루기 위한 노력을 해야 한다. 이를 위해서는 우선 촉진적 관계를 형성 할 필요가 있는데, 이 과정에서는 공감적 이해, 수용적 존중, 일관적 성실성, 전문적 구체성 등의 요소가 핵심이라 할 수 있다.
본론을 통해 주변의 인물 중 한 명을 골라 촉진적 관계형성 방법을 적용하여 실제 상담을 진행해본 결과에 대해 작성해볼 것이다.

본론
상담 대상은 아는 지인 중 한 명으로 정했다. 내담자가 가지고 있는 심리적 갈등은 직장에 대한 스트레스가 점점 심해진다는 것이었다.
일단 초기에는 내담자의 문제를 이해하고 상담 목표나 진행방식에 대해 고려하기 위한 대화를 나누었다. 일단 내담자의 심리적 갈등이 일어나고 있는 직장 내 스트레스에 관해서 이야기를 들었다. 내용인 즉 직장의 체계가 허술하고, 상사가 일을 하지 않고 모두 내담자에게 떠넘기는 통에 직장에 정이 들지 않고 점점 스트레스가 쌓인다는 이야기였다. 이 과정에서 지나친 질문을 하기 보다는 공감적 이해와 수용적 존중을 위한 반응을 위주로 하였다. 내담자가 어려움을 겪었던 상황에 “그렇구나, 그러한 상황에서 누구에게 말을 할 수도 없어서 답답했겠구나?” 등의 구체적이며 새로운 감정을 개방할 수 있도록 공감 반응을 해주었다. 더불어 수용적 존중의 태도를 위하여 지속적으로 눈을 맞추고 무슨 이야기를 하더라도 비판이나 평가적 발언을 하지 않았다.

참고 자료

이규미, 상담의 실제 : 과정과 기법, 서울 : 학지사, 2017
장근영, 심리학 오디세이 : 내가 모르는 나를 찾아가는 심리 탐험 39, 고양 : 예담 : 위즈덤하우스, 2009
촉진적 관계형성교육이 간호원이 돕는 행위와 환자의 자기노출행위에 미치는 영향, 김문실, 학위논문(박사)-- 梨花女子大學校 大學院: 看護學科, 1985