초등 6학년 수학 6단원 겉넓이 6~7차시 세안

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본문내용

◉ 단원 : 6. 직육면체의 부피와 겉넓이
◉ 주제 : 직육면체의 겉넓이를 구하는 방법을 알아볼까요.

1. 단원명 :　수학 6-1학기 6. 직육면체의 부피와 겉넓이

2. 단원의 개관
이 단원에서는 직육면체와 정육면체의 겉넓이를 이해하고 이를 구할 수 있다. 부피와 부피의 단위를 이해하고, 부피의 단위를 이용하여 직육면체와 정육면체의 부피를 이해하며 직육면체와 정육면체의 부피를 구할 수 있다. 부피의 큰 단위를 알아보고, 부피와 둘의 단위 사이의 관계를 알아보게 한다.

<중 략>

7. 지도상의 유의점
① 직육면체의 부피나 겉넓이를 구하는 방법을 이야기할 때 학생들이 직육면체의 ‘가로’, ‘세로’, ‘높이’, ‘옆면’, ‘밑면’ 등 이전에 배운 수학 용어를 사용할 수 있다. 이런 경우 활동을 잠시 멈추고, 전체 학생을 대상으로 수학 용어의 의미를 명확하게 정리하거나 약속함으로써 이후 활동에서 수학 용어로 인한 불필요한 혼란이 발생하지 않도록 한다.
② 이 단원은 전체적으로 5학년 1학기 ‘다각형의 둘레와 넓이’ 단원과 유사하게 전개된다. 따라서 새로운 내용을 전개할 때 가급적 이전에 이와 관련하여 학습한 내용을 떠올리게 하여 학생들이 스스로 새로운 개념이나 원리를 발견할 수 있는 기회를 제공하는 것이 바람직하다. 예를 들어 단위 넓이의 개수를 세는 활동에서 넓이를 수량화한 경험은 부피의 개념 지도에 도움이 된다. 유사하게 넓이의 단위인 1cm3와 1m3의 의미를 이해하고, 두 단위의 관계를 추론하는 데 도움이 될 수 있다.

참고 자료

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