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성숙주의, 행동주의 이론을 비교하고 각 이론에 대한 자신의 생각을 구체적으로 진술하시오.

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최초 등록일
2019.12.06
최종 저작일
2019.07
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.성숙주의 이론과 행동주의 이론

Ⅲ. 결론

본문내용

성숙주의 관점에서 아동은 자연적으로 성장하는 존재이며 성인과는 다른 고유한 발달양상의 특성과 단계를 지닌 존재로 발달은 유전에 의해 먼저 계획되어 예정된 순서대로 보편적단계로 이루어진다. 성숙주의의 이론에서 교육은 누군가가 무언가를 적극적으로 도와주려는 것이 아닌 관찰자적인 입장에서 아동이 스스로 내적인 자연적인 성장을 이루게 해야한다는 주장하였다. 또한 발달에 미치는 유전의 힘을 중요시하며 상대적으로 환경의 비중을 소극적으로 다루었다.
행동주의의 중심사상은 유아의 발달에 대한 외적 요인의 중요성을 깨닫고 외적 경험을 적절하고 단계적으로 배열해 유아를 좋은 방향으로 이끌 수 있다는 것이다. 행동주의자들은 환경적 영향이 어떻게해서 개별 유아의 독특한 행동양식을 형성하게 하는지에 주로 관심을 가져왔다. 그러므로 행동주의 이론의 목적은 아동의 외적 환경들을 조금씩 변화하여 조직화시킴으로써 유아의 행동으로 이끌어 주고, 좋지 않은 행동을 소거시키는 것이다.

참고 자료

유아교육과정 / 이기숙 / 교문사 /2007
영유아 교육과정 / 양옥승 외 / 학지사 / 2011
도덕성 발달이론과 교육 / 김태훈 / 인간사랑 / 2005
발달의 이론 : 개념과 적용 / 크레인, 윌리엄 / 시그마프레스 / 2011
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