아동문학 그림책 분석 레포트(물리적,예술적,문학적,교실구성과 하루일과,질문을 중심으로)

소개글

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목차

1. 알사탕 / 백희나, 책읽는곰
2. 소피가 화나면, 정말 정말 화나면 / 몰리 뱅, 책읽는곰
3. 검피 아저씨의 뱃놀이 / 존 버닝햄, 시공주니어

본문내용

1. 알사탕 / 백희나, 책읽는곰
물리적 특징- 앞표지, 면지, 제목화면, 본화면, 마지막화면, 뒤표지

앞표지를 보면 갈색으로 이루어진 단색 배경에 ‘알사탕’이라는 제목이 적혀 있다. 다른 색이 섞여 있지 않고 어두운 갈색으로만 구성되어 차분함을 주고, 표지 너머 나올 이야기를 기대하고 집중시키는 효과가 있다. 또한 늘 혼자 있어 외로운 아이의 마음이 어두운 갈색 표지에 묻어나온다. 알사탕이라고 적힌 제목 글자를 살펴보면 ‘ㅇ’을 사탕처럼 표현해 흥미를 유발하고 곡선이 부각되는 글씨체로 부드러운 느낌을 준다.

면지는 초점을 맞추지 않아 전체적으로 뿌옇게 처리된 놀이터 장면이다. 뿌옇게 처리된 아웃포커스 기법이 배경 느낌을 주고, 단풍 든 나무들과 떨어져 있는 낙엽을 통해 계절적 배경이 가을임을 알 수 있다.

<중 략>

감상을 위한 환경구성과 일과
대상: 놀이에 잘 참여하지 못하는 유아, 사회성이 부족한 유아
방식: 일대일 방식으로 빛이 잘 들어오고 편안함을 느끼는 장소에서 읽어준다. 교사의 무릎에 앉아 자연스러운 스킨십을 통해 애착을 느낄 수 있도록 한다.

질문:
<읽기 전>
-아이의 표정이 어떠니?, 제목이 왜 알사탕일까?, 아이는 사탕을 왜 보고 있을까?
<읽는 중>
-알사탕을 먹으면 어떤 일이 펼쳐질까?, 이 소리는 어디에서 나는 소리일까?, 이 색깔의 알사탕을 먹으면 누구의 소리가 들릴까?, 아빠는 왜 동동이에게 속마음을 말하지 못했을까?, 왜 투명 사탕을 먹었을 때 아무 소리도 나지 않았을까?, 너라면 이 소리를 듣고 어떻게 하겠니?
<읽은 후>
-내가 동동이라면 어떻게 행동할 것 같아?, 왜 알사탕을 먹기 전에는 아무 소리도 듣지 못했을까?, 동동이처럼 친구에게 말 걸고 싶은데 그러지 못했던 적이 있니?, 알사탕 하나를 가지게 된다면, 누구의 소리를 들어보고 싶어?

참고 자료

없음