미움받을 용기2

소개글

"미움받을 용기2"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

지난 6월, 미움받을 용기라는 책을 읽고, 내용을 정리한 뒤 독후감을 썼다. 그 후로 3개월이 지났다. 미움받을 용기 2권이 출판 된 것을 알고 있었지만, 읽지 않았다. 이미 1권을 읽고 난 뒤 책에서 등장하는 철학자가 된 것만 같은 알 수 없는 성취감으로 3개월 간 2권을 읽지 않았다.
그 후 3개월간 내 삶은 크게 바뀌지 않았다. 여전히 삶은 바쁜 일상의 연속이었고, 나쁜 일은 나에게 일어났으며 그로 인한 스트레스는 줄어들지 않았다. 아내와는 자존심을 건드린다는 등의 시답지 않은 이유로 다투었고, 머리로는 이해하지만 대화를 나눌수록 답답한 아버지와의 관계는 여전히 서먹했다. 정말로 놀라울 만큼 내 삶은 변하지 않았다.

마찬가지 이유일까? 아들러 심리학을 접하고 철학자와 헤어진 청년은 3년 뒤 다시 철학자를 찾아왔다. 청년은 아들러 심리학을 실천하고자 했다. 하지만 그의 얼굴은 오랜만에 정신적 스승을 찾아온 사람의 표정이 아니었다.
청년은 아들러의 심리학을 버려야 하느냐 마느냐를 고민할 정도로 지긋지긋한 상태로 돌아왔다. 청년은 이전 까지 일하던 도서관 사서 일을 그만두고 아들러 사상을 근간으로 한 교육을 실천하기 위해 본인이 졸업한 중학교에 교사로 들어갔다.
학생들에게 야단치지도 칭찬하지도 않고 아이들을 대하였으나 교실의 분위기는 걷잡을 수 없게 되었고, 청년은 아들러의 사상이 아이들 교육에 대한 '직무유기'라는 결론을 내게 되었다. 심하게 말하면 '싸구려 속임수'라고 생각한 청년은 학생의 책임져야 할 교육자로써 학생들에게 호되게 야단을 치고 체벌이 허용되던 시대의 교사들을 부러워한 적이 있다고 고백한다.
나와 같이 청년도 처음엔 아들러 사상을 접한 후 세상의 진리를 얻은 기분을 느꼈다. 하지만 이내 현실은 녹록치 않았고, 아들러의 사상은 공허한 이상론에 지나지 않다고 느낀 것이다.

철학자는 청년의 말을 듣고 많은 아들리언(아들러 심리학의 실천자)이 오해라는 입구를 통해 이해의 계단을 오른다며 방황하는 청년을 다독인다.

참고 자료

없음