정신역동 모델의 방어기제와 나의 사례

소개글

과목명: 사회복지실천기술론
주제: 정신역동 모델의 방어기제와 나의 사례
설명: 방어기제의 의미와 종류에 대해 이론적으로 설명하고, 본인의 경우 어떤 방어기제를 어떠한 상황에서 어떻게 사용하는지에 대해 설명하시오.(최소 5개 이상의 방어기제에 대해 작성합니다.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 방어기제
(1) 개념 및 종류
(2) 본인이 사용하는 방어기제

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로이트는 역동적인 정신구조 모델에서 정신에 대해서 원초아와 자아 그리고 초자아로서 구분하였으며 원초아가 생긴 다음에 자아가 나타나는 것이며 마지막으로 초자아가 만들어진다고 했다. 우선 원초아는 라틴어로 그것이라고 하는 뜻하는 단어를 기초로 만들어져 본능적이며 쾌락을 추구하는 상태에서 자신이 가지고 있는 욕망에 따라서 행동을 하려고 하는 출생 당시의 인간이 보이는 모습을 말한다. 유전적인 영향에 대해서 고스란히 물려받은 원초아는 완전하게 무의식적인 영역에 해당하는 동물적인 모습으로 자제력이나 분별력이 거의 없는 상태이다.
반면에 자아는 현실적이면서도 이성적인 것이 특징이다. 지형학적인 모델에서 해석이 불가능하던 의식이나 무의식의 사이에서 통제하고 억제하려는 힘이 바로 자아라고 할 수 있는데, 자아는 현실의 원리에 기반으로 하여 현실적인 측면에 문제가 될 수 있는 행동이나 정신에 대해서 검열하며 현실적인 상황에 적합하게 논리적으로 변화를 시키는 것이 역할이다.

참고 자료

정신역동적 부모교육, 최경희, 이문,[2008]
현대인의 정신건강, [제공기관] 한국외국어대학교 [저자] 권영우 [주제별 분류] 인문과학>인문과학기타>철학 [언어] 한국어 [세부강의수] 10