우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가에 대하여 기술

소개글

보육과정
주제: (2주차) 보육과정의 목적 및 목표
내용: 우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가? 에 대하여 기술하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공동체 의식
2. 올바른 가치관
3. 인간 존엄성 존중
4. 준법 의식 및 책임 의식

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

앞으로 우리 아이들이 살아갈 미래는 과연 어떤 모습일까? 그리고 그 미래 속에서 의미 있는 삶을 살기 위해서 우리 아이들은 어떤 인간상을 지녀야 할까?
근대 서구 사회의 과학과 기술의 발달은 공업화 및 산업화 사회를 이룩하였다. 그리고 그에 따른 결과로서, 급속한 사회 변동을 발생시켰다. 이러한 급속한 산업화는 경제적인 이기주의 확대와 더불어 물질 만능주의를 불러왔다. 그래서 사람들로 하여금 정신적인 가치의 소중함보다는 물질적인 가치를 우선 시 하게끔 만들었다.
아울러 산업의 생산성을 제고하기 위하여 도입된 기계화에 따른 생산과정에서의 분업화는 상품의 표준화와 규격화를 불러왔는데, 사회적인 다양한 가치에 대해서도 이러한 기준이 적용되었다. 하여 사회는 그의 효율성을 제고하기 위하여 표준화와 단순화, 그리고 규격화를 강조하게 되었다. 이러한 현상은 다원적이고도 창조적인 가치관을 소유하고 있는 개개인들에게 획일적인 가치를 강요했다. 그로 인해 가치관의 혼란을 경험하도록 하였다.
더불어 사회 제도의 급격한 변화 또한 인간의 가치관에 대한 혼란을 발생시키는 주요한 요인으로 지적되고 있다. 급격히 변화하는 사회의 변화에 발맞추어 새로운 제도가 지속적으로 만들어지고 또 적극적으로 시행되지만 이와 같은 제도의 변화에 개인들이 제대로 적응하지 못하는 경우가 많다.

참고 자료

김광수, 아동과 청소년 인성교육의 실제, 학지사, 2017.
정정란, 보육과정, 창지사, 2018.