간호관리학-리더쉽함양 과제(삼육보건대학교 4학년)

소개글

"간호관리학-리더쉽함양 과제(삼육보건대학교 4학년)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 나의 리더십 분석
2. 리더십 함양을 위한 나의 계획
3. 리더십함양 실천사항
4. 성찰

본문내용

나의 리더십 분석
교내영어동아리 ‘영클럽’에서 1년간 활동하면서 나의리더십은 ‘민주형 리더십’ 이였다고 생각된다. 항상 ‘우리 동아리’라는 말을 사용하며 공동의식을 갖게 하려고 했다. 구성원간의 협동과 조정을 통해 한달에 1번씩 모여 같이 공부하면서 토익점수에서 성과를 이뤘다. 매년 말 적극적인 동아리 참여를 한 학생들을 대상으로 경제적 보상과 자아보상으로 끊임없이 동기 부여를 하였으며, 또한 동아리 정기모임을 통해 문화활동을 같이 즐기고, 교수님과의 대화를 통해 학생들에게 필요한 정보를 얻었고, 개개인의 학생들의 자율성과 능력개발을 위한 활동을 기획하였다. 의사결정과정들을 매년 학기 초에 2-3학년 후배님들과 함께 기획하여 개개인의 책임감과 만족감을 느낄 수 있게 도왔다.

리더십 함양을 위한 나의 계획
- 명령보다는 피드백을 자주 하려고 하였다.
- 동아리 발전사항에 대해 동아리 지도교수님께 조언을 구한다. (교수님과 함께 대화를 통해 앞으로의 동아리 방향, 책들에 대한 조언 등을 얘기하였다.)
- 타동아리와도 지속적인 의사소통을 한다. (동기들 중에 동아리 회장들이 있어서 어떻게 동아리를 운영하고, 이끌고 있는지 대화를 하였다.)
- 홈페이지(밴드) 개설을 통해 기록과 소통을 원활히 한다.

리더십함양 실천사항
- 선후배간 친목도모를 위한 멘티 멘토제와 저녁 식사를 기획 하였다.
- 졸업하신 임상에 계신 동아리 선배들과의 만남을 통해 토익에 대한 중요성에 대해 간접경험을 한다.
- 매달 1회의 정기적인 모임을 통해 같이 토익 단어를 외우고, 문제를 풀어보며, 감을 잃지 않도록 노력하였다.
- [개설한 동아리 홈페이지(밴드)]

성찰
- 후배들에게 너무 지시적으로만 다가가지 않았는가 생각이 들 때가 있었다.
- 모든 학생들의 요구를 만족시키지는 못하였다.

참고 자료

없음