영유아(만1세-만5세) 한명을 선정하여 놀이행동을 2회 관찰하고, 놀이행동을 분석하여 관찰기록지를 작성

소개글

놀이지도
주제: 영유아(만1세-만5세) 한명을 선정하여 놀이행동을 2회 관찰하고, 놀이행동을 분석하여 관찰기록지를 작성하시오.
내용: 관찰내용에 관찰대상자의 기본배경(관찰일시,관찰유아,생년월일)을 포함하여 작성하고 놀이행동분석은 5개 발달영역(신체발달,언어발달,사회성발달,정서발달,인지발달)의 측면에서 분석하여 작성하시오.

목차

없음

본문내용

현대 사회에서 유아 교육은 유아 개개인에게 적합한 성장 환경을 제공하여 유아가 안정적이면서도 행복하고, 또 바람직한 발달을 이루도록 하는 데에 목적을 두고 있다. 그런데 이러한 환경을 마련하기 위해서는 필수적으로 선행되어야 할 것이 있는데 바로 유아에 대한 정확하고 깊이 있는 이해이다. 다만 이러한 유아의 이해는 유아의 발달 특성에 따라 성인과는 다른 양상으로 전개되어야 하는 특징을 갖는다. 즉, 보편적인 면접이나 시험과 같은 방법으로는 유아를 충분히 이해할 수 없다는 것이다. 그렇다면 유아 이해를 이룰 수 있는 가장 좋은 방법을 무엇인가. 그것은 바로 유아 놀이 행동을 보며 그에 대해 분석하는 것이 되겠다. 유아에게 놀이란 일상생활이자 탐구, 인지 활동이다. 그렇기 때문에 유아 놀이 행동을 잘 살펴보면 유아의 전반적인 발달 여부를 파악할 수 있는 것이다. 물론 이러한 파악에는 유아 발달 특성에 대한 올바른 이해가 전제되어야 정확한 유아 행동 분석 및 이해가 가능하다.

참고 자료

조혜경, 유아의 연령 및 성별에 따른 놀이행동과 학습과 관련된 사회적 기술의 관계, 계명대학교 석사 학위논문, 2011.
하윤희, 보육시설에서의 유아 놀이행동 분석, 동아대학교 박사 학위논문, 2006.