아동간호학 간호과정 신생아의 고무흡인기를 이용한 흡인방법과 관련된 지식부족, 고무흡인기 교육계획안

소개글

신생아의 고무흡인기를 이용한 흡인방법과 관련된 지식부족 간호과정 1개
+ 고무흡인기 교육계획안(사진, 영상 출처 포함)

목차

Ⅰ. 간호과정
1. 사정
2. 진단
3. 목표
4. 계획
5. 평가

Ⅱ. 교육계획안
1. 교육적 요구
2. 교육일자/장소
3. 교육환경
4. 학습주제
5. 학습목표
6. 학습내용(기도개방의 중요성, 흡인교육의 필요성,영아의 인후두 구조, 고무 흡인기 사용방법, 흡인해야할 상황, 흡인기 종류,분비물이 기도로 넘어갔을 때 대처방법)
7. 교육매체

참고문헌

본문내용

<간호사정>
S: “아기 코가 막히면 어떻게 해야되요?”
“또 숨을 못 쉬면 어떡하죠?”

O: -2017년 11월 15일 오전 9시 27분에 태어난 여자아기
-제태연령: 38주 6일
-분만형태 C/S
-AM 9시 31분: NR 도착 시 activity, crying good이었지만 whole body cyanosis -> suction 수행(양수 다량 out), radiant warmer, HR: 161회/분, SPO2: 80%, O2: 0.5L/min, → SPO2: 100% 회복됨

<중 략>

교육적 요구
대상자 측면: 대상자가 흡인하는 방법에 대해 교육하여 아기의 코와 입 등의 분비물에 효과적으로 대처하기를 원한다.
교육자 측면: 대상자가 올바른 방법으로 흡인을 시행할 수 있도록 도와준다.

교육일자: 2017년 11월 15일 수요일
장소: 대상자의 병실
교육환경: 학생간호사 1명과 대상자와의 조용하고 편안한 환경
적절한 실내온도를 맞추고 적절한 조명을 사용한다.
병실의 TV소리 등 주변 소음이 대상자와 교육자 간의 대화를 방해하지 않도록 한다.

참고 자료

아동간호학 총론, 현문사, 김영혜 외, 2014
국가건강정보포털 의학정보
https://www.babycenter.com
https://youtu.be/j_rl8I_0R4Q
https://youtu.be/R1prrAV1Yi4